Конспект урока математики по теме


Скачать 40.33 Kb.
НазваниеКонспект урока математики по теме
Дата05.11.2012
Размер40.33 Kb.
ТипКонспект

МОУ « Владимировская средняя общеобразовательная школа»



План – конспект

урока математики



по теме




Подготовила


учитель математики

Иванисова З. А.


с. Владимировка


2007 г.


Математика

5 класс

Тема: «Площадь. Единицы площади»

Цели урока: Повторение и систематизация изученного материала по темам «Прямоугольник», «Квадрат», «Площадь прямоугольника, квадрата», «Новые единицы площади»;

Развитие умений обобщать, анализировать, логически мыслить;

Воспитание интереса к оперированию геометрическими образами, формулами;

Способствовать формированию духовно- нравственных качеств у учащихся.

Оборудование: макеты плоских фигур, карточки.

Ход урока:

Эпиграф к уроку


« Чтобы знать настоящее,

должны иметь сведения о

прошедшем»

Н. Карамзин

Вступительное слово учителя



Ребята, мы изучили много тем ( «Прямоугольник», «Квадрат», «Площадь прямоугольника и квадрата»). Сегодня мы проведем обобщающий урок, на котором вы поделитесь своими знаниями , покажите применение математики в самых разных областях и необходимость изучения этого важного предмета. Наш урок необычен еще тем. Что его мы посвящаем воспоминанию прошлого, т.е. заглянем в «колодец времене».

II Повторяем единицы измерения площади ( устно)

  1. Запишите формулы площади прямоугольника и квадрата.

  2. Какими единицами пользуются для измерения площади?

  3. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 11 см. и 13 см..

  4. Найдите площадь квадрата со сторонами 14 см.

  5. Выразите: 2 см2= …мм2

13 дм2 = … см2

45м2 = …см2

5 км2 = … м2

3 га = …м2

24 а = …м2

III Закрепление изученного материала
Решение задач

  1. Территория Белгородчины включала 5 уездов Курской губернии (Белгородский, Грайворонский, Корочанский, Новооскольский, Старооскольский) и два уезда Воронежской губернии ( Бирюченский и Валуйский). Общая площадь 7 уездов около 20 тыс. квадратных верст. Выразите площадь 7 уездов в км2.

  2. Площадь нашей области 27 тыс. км2. в 1954 г. население насчитывало 1215 тыс. человек. Запишите цифрами эти числа и посчитайте сколько человек проживало в 1954 году и проживает сейчас на 1 км2 площади.

  3. Сегодня на уроке мы заглянем в «колодец прошлого», оживим прошлое.

Славилась Русь своими гончарами. Гончары делали из глины горшки, миски, кувшины, различные игрушки. Сохранились документы, по которым можно узнать, что к началу ХV века в Москве было 245 мастеров гончарного дела. В 1701 – 1702 гг. мастера Андрей и Иван Рудаковы изготовили зеленую черепицу для покрытия глав церквей, красную и синюю – для дома купца П.М. Апраксина.

Задача. Братья Рудаковы изготовили 75 тыс. штук черепицы для покрытия глав церквей, каждая черепица имела форму прямоугольника, длина которого 30 см, а ширина на 10 см меньше. Какую площадь, можно было покрыть этой черепицей?

Ребята, а вы знаете, что на территории нашего Ивнянского района издревне строили храмы. Так к 1873 году на территории современного Ивнянского района располагалось десять сельских приходов. В них насчитывалось 16 церквей, в которых служили 9 настоятелей. 6 помощников настоятелей и 16 псаломщиков. К настоящему времени сохранилось лишь 4 существующих тогда каменных церковных здания. В трех из них и ныне находятся действующие храмы:Вознесенский в Кочетовке ( построен в 1810 г), Михаило – Архангельский в Новеньком ( построен в 1823 г), Покровский в Покровке ( построен в 1856 г). Четвертым же является полуразрушенное здание Николаевского храма в Студенке ( построен в 1836 г). Все остальные были закрыты и полностью разрушены в годы атеистических гонений на церковь со стороны государства. Многие из них ныне воссоздаются заново. Так в 1998 году было построено новое здание Косьмо – Дамианского храма в Курасовке, а в юбилейном году 2000- летия Рождества Христова – здание Свято – Никольского храма в Ивне.

Раскинулось и вольно и широко

Любимое и милое село.

А в центре храм – родная наша школа,

В ней так уютно, так тепло.

Живет село и расцветает,

И красят его добрые дела

Тех, кто о ней вдали не забывает,

В ком родина, пусть малая жива.

Спасибо всем за нашу школу

От нас, учителей, от наших пап и мам.

И верим мы, что будет здесь

Не только храм науки,

А будет в нашей школе Божий храм.


Это стихотворение, написанное ученицей нашей школы Меньшиковой Ксенией, оказалось пророческим. В 2002 году в здании школы открыт храм в честь обновившейся в 1993 году в доме жительницы села Марии Дмитриевны Тарасовой иконы Божией Матери «Скоропослушница». Открытие храма стало возможно благодаря инициативе наших земляков зав информационного отдела ГТРК «Белгород» и настоятеля храма иконы Божией Матери «Скоропослушница» Тарасова Григория Васильевича и мэра г. Белгорода Потрясаева Василия Николаевича.

IV Самостоятельная работа в парах ( по карточкам)


По одному представителю от пары выходят к доске и на готовых рисунках объясняют план нахождения площади фигуры, записывают получившиеся результаты. Задания в парах носят диффериенцированный характер.

V Работа с учебником.

У доски, задачи №740.

VI Итог урока.

Сделать самоанализ: что я знаю, что мне нужно знать, над чем мне следует поработать.

VI Домашнее задание

Повторить п.19, составить условия задачи типа №740 и найти площадь дома или квартиры (своего).

Дополнительно: №765 на «5»





Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница