Публичный отчет о деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы


Скачать 245.08 Kb.
НазваниеПубличный отчет о деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы
Дата28.12.2012
Размер245.08 Kb.
ТипПубличный отчет
Публичный отчет о деятельности

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы

Средней общеобразовательной школы № 2029

за 2010-2011 учебный год

Аннотация

Публичный отчет государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 2029 является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2010/2011учебный год.

Цель отчета - информировать родителей (законных представителей), местную общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы в 2010/2011 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями), местной общественностью.

Информация, представленная в отчете, является достоверной, отражает реальное состояние развития школы в 2010/2011 учебном году.


1. Общая характеристика образовательного учреждения.


1.1. Полное наименование:

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

Средняя общеобразовательная школа № 2029

Сокращенное наименование: ГБОУ СОШ № 2029

1.2. Юридический адрес:125475, г. Москва, ул. Клинская, д.16 а

Контактные телефоны: (499) 975-81-60

1.3. Учредитель: ДО г. Москвы

1.4. Режим функционирования

Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели

Школа реализует программы начального, основного среднего образования, функционирует блок программ дополнительного образования.

1 ступень – начальная школа 1-4 классы (нормативный срок освоения 4 года)

2 ступень – основная (средняя) школа 5-9 классы (нормативный срок освоения 5 лет)


1.5. Цели и задачи Программы развития

Действующей Программой развития учреждения определена миссия деятельности учреждения-новостройки в период до 2014 года - создание эффективной образовательной среды, обеспечивающей саморазвитие, самореализацию и самоопределение всех субъектов обучения.

Реализация основной цели « Формирование у учащихся адекватной современному уровню знаний картины мира в соответствии с мировым уровнем культуры, создание условий для становления человека-гражданина, интегрированного в современное общество, способного к сотрудничеству с людьми, принадлежащим к разным этническим, культурным и социальным группам», предполагает решение следующих задач:

  • Обеспечение учащихся образованием, соответствующим государственным стандартам;

  • Совершенствование профессиональной компетенции учителей через усвоение новых педагогических технологий;

  • Развитие интереса к обучению через внеклассную работу и систему дополнительного образования;

  • Обеспечение условий для поддержки и развития одаренных детей;

  • Совершенствование здоровьесберегающей среды школы;

  • Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, окружающей природе, семье.




1.6. Приоритетные направления развития

• Содержание образования;

• Результаты образования

• Технология преподавания


2. Состав обучающихся в образовательном учреждении


2.1. Общий контингент обучающихся

Общая численность обучающихся на 1 сентября 2010 года составляла 176 человек (9 классов-комплектов):
1–4-е классы –105 обучающихся (5 классов-комплектов);
5–8-е классы – 71 обучающийся (4 класса-комплекта).
Общая численность обучающихся на 1 июня 2011 года составила 251 человек (9 классов-комплектов):
1–4-е классы – 132 обучающихся (5 классов-комплектов);
5–8-е классы – 119 обучающихся (4 класса-комплекта).

2.2. Средняя наполняемость классов.

Средняя наполняемость классов – 27,8 обучающихся. Общая численность обучающихся не превышала нормативов наполняемости учреждения, установленных лицензией – 550 обучающихся.
Все классы имели общеобразовательный статус.


2.3. Группа продленного дня

В 2010-2011 учебном году в ГБОУ СОШ № 2029 работало 3 группы продленного дня.


2.4. Занятость учащихся во внеурочное время

Во второй половине дня работают спортивные секции, музыкальная школа, кружки, факультативы, проводятся индивидуально-групповые занятия, консультации с обучающимися.

Учащиеся первой ступени обучения в условиях режима работы ГПД имеют возможность организовать свой досуг, дополнительное образование, индивидуальные консультации, оказание помощи при подготовке домашних заданий, учащиеся обеспечиваются двухразовым горячим питанием.


3. Структура управления ГБОУ СОШ № 2029


3.1. Управление школой осуществляется в соответствии с Законодательством РФ, Уставом школы, локальными актами, что позволяет реализовывать сочетание принципов единоначалия и самоуправления.


3.2. Структура управления






Директор школы
















Заместители директора













1 ступень

2 ступень

ГПД










Научно – методическая работа

Воспитательная работа

Социальная защита










Обеспечение безопасности жизнедеятельности




Административно-хозяйственная работа



3.3. Основными формами самоуправления в школе являются:

- общее собрание трудового коллектива;

- педагогический совет;

- совет школы;

- родительский комитет школы.

Деятельность форм самоуправления регламентируется Уставом школы и локальными актами, разработанными школой и утвержденными педагогическим советом.

Основные вопросы образовательного процесса рассматриваются на педагогическом совете школы. Педагогический совет определяет перспективные направления деятельности школы, принимает программу развития школы и осуществляет ее корректировку.

Взаимодействие созданных в школе структур позволяет:

- создать оптимальные условия для организации образовательного процесса в школе;

- сохранять и укреплять традиции школы;

- развивать материально – техническую базу школы;

- способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся.

Система ученического самоуправления направлена на социализацию учащихся, освоение ими разных социальных ролей, формирование организаторских способностей, потребности в успешной самореализации, дальнейшему профессиональному самоопределению, способствует созданию позитивных отношений между участниками образовательного процесса.


4. Условия осуществления образовательного процесса


4.1. Службы сопровождения управления ОУ

Методическая, психологическая, психолого-педагогическая, информационная поддержка работает в рамках имеющегося ресурса.

4.2. Инженерно-хозяйственный аспект

Содержание зданий, сооружений, оборудования в рамках выделяемого финансирования.

Выполнение нормативных требований – полностью выполняются.

4.3. Дидактико-методический аспект

Дидактически школа обеспечена на 85%, библиотечный фонд – 100%.

4.4. Обеспеченность учебного процесса кадрами

100% обеспечение кадрами.


5. Учебный план ГБОУ СОШ №2029. Режим обучения.


5.1. Пояснительная записка.

1. Общие положения

1.1. Индивидуальный учебный план государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 2029 разработан на основе нормативно-правовых актов:

  • Закона РФ «Об образовании» (п.1,2 статьи 15);

  • Приказа Министерства образования РФ «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» от 09.03.2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241);

  • Московского регионального базисного учебного плана, утвержденного приказом Департамента образования города Москвы № 958 от 11.05.2010 года;

  • Приказа Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального, общего и среднего образования» от 05.03.2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 года № 427);

  • Типового положения об образовательном учреждении (Постановление Правительства РФ от 31.08.1994 года № 1008 в редакции постановлений Правительства РФ от 09.09.1996 года № 1058 и от 15.01.1997 года № 38);

  • Санитарных правил «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН п.2.4.2.1178-02»;

  • Устава Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 2029;



1.2. Образовательное учреждение № 2029 работает в режиме 6-дневной рабочей недели с1 по 8 классы (в соответствии с пп.2.9.4 СанПин 2.4.2.1178-02).

При составлении учебного плана школы индивидуальные, групповые, факультативные занятия учитываются при определении максимальной аудиторной нагрузки обучающихся (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.1.).
Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане по решению Педагогического совета использованы на:

  • организацию пропедевтического этапа углубления в начальной школе;

  • организацию индивидуально - групповых занятий и занятий по выбору;

  • занятия проектной деятельностью;

  • деление классов на группы.

В учебном плане сохранена номенклатура базовых предметов во всех общеобразовательных областях, представлены все предметы регионального компонента, соблюдены нормативы объема недельной аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся.

Программно-методическое обеспечение по всем предметам позволяет в полном объеме реализовать учебный план. Анализ учебных программ и календарно-тематического планирования свидетельствует о том, что:


- в своей работе учреждение использует государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования РФ.
- все используемые учебные программы соответствуют их обязательному минимуму содержания начального общего, основного общего образования.
- используемые учебные программы соответствуют статусу образовательного учреждения и типам классов.
- все учебные программы обеспечены учебно-методическими материалами.
- каждый учитель работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планированием.
- программы реализуются в полном объеме.

Учебный год начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года –34 учебных недели, в 1 классах 33 учебные недели. В соответствии с пп.2.9.1, 2.9.3 СанПин 2.4.2.1178-02 продолжительность урока для 1 классов -35 минут, для 2-11 классов – 45 минут. Календарные сроки каникулярных периодов соответствуют срокам, установленным ДО города Москвы. Утверждены нормативы текущей и рубежной аттестации школьников в течение учебного года. В календарном планировании определены дни здоровья, ежегодная диспансеризация учащихся. С целью уменьшения перегрузки учащихся 1-8-х классов введены ежедневные зарядки.

2. Учебный план направлен на решение следующих задач:

1. Развитие познавательных интересов и творческих способностей школьников.

2. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.

3. Обеспечение базового образования и развитие адаптивной среды.

4. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, формирование здорового образа жизни.

6.Условия организации образовательного процесса

Материально-техническая база

Школа расположена в новом здании общей площадью 6628,3 м².

Образовательное учреждение имеет 33учебно-лабораторных помещений, из них – 9 для начальных классов; специализированные кабинеты по физике, химии, биологии, два кабинета информатики, оборудованные кабинеты технологии, ОБЖ. Имеются лаборантские комнаты в кабинетах физики, химии, биологии, информатики. Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-методическими материалами, соответствующие требованиям для реализации базового уровня общего образования.

В школе есть 2 оборудованных спортзала, столовая, спальня - игровая, школьный информационный центр, медиатека, актовый зал, кабинет врача, стоматологический кабинет.


7. Воспитательная работа в 2010-2011 учебном году.


Основной целью работы в 2010/2011 учебном году было моделирование и построение воспитательной системы школы, направленной на формирование здоровой, интеллектуально развитой творческой личности на основе патриотического, нравственного, эстетического воспитания.

Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи:

Воспитывать гражданина и патриота, осознающего свой долг перед отечеством и малой родиной, свою российскую идентичность;

Формировать в человеке чувство чести и собственного достоинства, социальной справедливости, гуманизма, высокую духовность и нравственность;

Развивать веротерпимость, миролюбие, толерантность в межконфессиональных отношениях, в частности путем ознакомления с историей;

Выстраивать уклад жизни школы на антиавторитарной педагогике, педагогике сотрудничества и сотворчества детей и взрослых.


Для решения задач при составлении плана воспитательной работы школы на 2010-2011 учебный год учитывались возрастные, физические и интеллектуальные возможности учащихся, а также их интересы. План воспитательной работы школы и внеклассная работа классных руководителей сориентированы по следующим направлениям:


"Здоровье"

"Общение и культура"

"Я - гражданин России"

"Семья"

«Ученическое самоуправление»


В 2010-2011 учебном году основной задачей было формирование воспитательной системы школы, закладывание школьных традиций. Воспитательная работа школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, занятия в объединениях дополнительного образования, экскурсионную деятельность, внеклассные и внешкольные мероприятия. Работа педагогического коллектива была многоплановой и разносторонней. По всем направлениям деятельности были использованы различные формы и методы воспитания: КТД, беседы, экскурсии, посещение театра, конкурсы, викторины, классные часы, праздники, соревнования и т. д.

В рамках направления «Здоровье» совместно с методическим объединением учителей физической культуры в течение учебного года проводились следующие мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся:


спортивно-массовые мероприятия и Дни здоровья

внутришкольные спортивные соревнования и подготовка команд для участия в районных и окружных соревнованиях.

За 20010/2011 учебный год учащиеся школы приняли участие в следующих районных соревнованиях:


Кросс на 1 км среди 5 – 7 классов;

Подвижные игры среди 5 – 6 классов;

Соревнования по мини-футболу среди 5 – 6 и 7 -8 классов;

Веселые старты среди 3 – 4 классов;

Легкоатлетический забег – заняли 3 место;

Дартс – заняли 1 место


Также проведено большое количество внутришкольных соревнований: первенство школы по волейболу, футболу, баскетболу, соревнования по прыжкам в длину «Кузнечик» среди 1 – 4 классов, «Веселые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья», соревнования по подтягиванию «Силач» среди 5 -8 классов, спортивная эстафета «А, ну-ка, парни», осенний и весенний кросс.

В течение учебного года на базе школы прошли финальные городские соревнования по волейболу Х спартакиады школьников г. Москвы, окружной этап олимпиады по предмету «Физическая культура».

План работы по данному направлению выполнен в полном объеме. Предполагается расширить данное направление работы в следующем учебном году и в целях сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования положительных мотиваций к занятиям спортом провести в 2010-2011 учебном году «Школьные олимпийские игры».


Направление воспитательной работы «Общение и культура» позволяют осуществлять личностно-ориентированный подход в воспитании при одновременной массовости воспитательных мероприятий и стимулировать творческие способности учащихся во всех аспектах воспитательной работы. Мероприятия, проводимые в течение учебного года, позволяют привлечь к различным видам деятельности большое количество детей, что способствует развитию творческих способностей практически каждого ученика.


В системе воспитательной работы школы можно выделить следующие мероприятия, способствующие реализации личностно-ориентированного подхода:

Коллективные творческие дела

Участие в районных, окружных и городских конкурсах

Организация выездных экскурсий, посещение музеев, театров, выставок

Система дополнительного образования

Коллективные творческие дела это основа организационно-массовой работы, те мероприятия, которые отражают традиции школы:

Концерт «Славное имя твое – учитель»

Посвящение в первоклассники

Посвящение в Пешеходы

Концерт ко Дню матери

Месячник патриотического воспитания

Масленица

Последний звонок


Традиционное мероприятие октября – концерт ко дню учителя «Славное имя твое – учитель». В этом учебном году школа активно сотрудничала с ДМШ №105 с помощью учащихся детской музыкальной школы и был проведен первый школьный концерт.

Традиционным стал концерт, посвященный Дню матери «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать», учащиеся всех классов приняли участие в концерте, где за хорошее воспитание детей и активное участие в жизни школы были вручены благодарности матерям.

В течение учебного года классные руководители давали открытые мероприятия, наиболее яркие и запоминающиеся мероприятия в 2010/2011 учебном году это:

«Посвящение в первоклассники», подготовленное классным руководителем 1 «Б» класса Горковенко Л.В.

«Посвящение в пешеходы» - классный руководитель 4 «А» класса Гринь Л.И.,

спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» - учитель физкультуры Мухина С.П.

«Прощание с Букварем» - классные руководители 1 «А» класса Ковалева Н.М. 1 «Б» класса Горковенко Л.В.;

Праздник для учащихся начальной школы «Осень золотая…», - зав. библиотекой Кулькина Е.В.

Открытое мероприятие «Они отстояли Москву» - классный руководитель 7 «А» класса Родина Н.В.

Праздник «День матери» - классный руководитель 3 «А» класса Нагина Е.В.

Праздник «Русский солдат , посвященный Дню защитника отечества» - классный руководитель 2 «А» класса Трофименко И.Г.

Литературно-музыкальный концерт «Вновь юность, май и 45…» - классный руководитель 8«А» класса Штырева Е.И., зав. библиотекой Кулькина Е.В.


Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе является патриотическое воспитание. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, ее истории и традициям. Особое место в этом учебном году отводилось направлению «Я – гражданин России», в рамках которого прошли мероприятия, посвященные Битве под Москвой. С начала учебного года активизирована работа с советом ветеранов района Ховрино. Активное сотрудничество с ветеранскими и общественными организациями, ведущими патриотическую работу, способствовало накоплению огромного исторического материала, который в дальнейшем планируется использовать в создании школьного музея.


В школе традиционно проходят:

- «День Памяти»; «День защитников Отечества»; день Победы»; «Дни Воинской Славы»; Уроки МУЖЕСТВА; конкурс рисунков «Дети мира детям войны»; конкурс военно-патриотической песни.

Конкурс военно-патриотической песни «Кто сказал, что надо бросить песню на войне!» В этом году он был проведен среди учащихся 1 – 4 классов.

Результаты конкурса таковы:

I место – 4 «А», 1«Б» классы

II место – 3 «А» класс

III место – 2 «А» класс


Ко Дню победы в школе была создана «Книга памяти», в создании которой следует отметить помощь учащихся 2 «А»,5 «А», 6 «А», 7 «А», 8 «А»классов. На базе школы был проведен окружной этап Московского фестиваля детской патриотической песни» - премии «ОФИЦЕРЫ РОССИИ» .


Для формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в районных, окружных и городских конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. В этом учебном году ученики школы приняли участие в следующих мероприятиях:


РАЙОННЫЙ

Название

Количество участников

Количество призовых мест( 1-3 места),

Ф.И.О. учащегося, класс

1. «Музыкальный калейдоскоп»

1

Грамота за участие - хореографический коллектив «Данс-мих»



ОКРУЖНЫЕ:

Название

Количество участников

Количество

Призовых мест

( 1-3 места),

Ф.И.О. учащегося, класс

1. Конкурс «Мы рисуем улицу»

15

Грамота за участие

2.Конкурс «Огонь – друг, огонь - враг»

2

Грамота за активное участие

3. Конкурс «Письмо современному водителю»

18

Отмечена работа ученицы 1 «Б» класса Щербатенко Е.

4. Конкурс детского рисунка им. Нади Рушевой

5

Грамота за участие

5. Фестиваль «Северные созвездия» фотоконкурс

3

Грамота за участие

Смотр-конкурс проектно-творческих работ учащихся «Мастерство в профессии»

1

Грамота дипломанта

Конкурс агитбригад ОУ «Весь мир или дорога в никуда»




Диплом победителя в номинации «Лучшее танцевальное воплощение идеи»



ГОРОДСКИЕ:

Название

Количество участников

Количество

Призовых мест

( 1-3 места),

Ф.И.О. учащегося, класс

1. Выставка-семинар в рамках недели игры и игрушки

2

Грамота за участие

2. Фестиваль научно-технического творчества МАИ

18




3. Фестиваль «Читающий город» номинация «От Икара до наших дней»

2

Грамота за участие – Тарасов И. ученик 2 «А» класса,

Логачев В. ученик 1 «А» класса


Огромное значение для развития нравственности, повышения интеллектуального и культурного уровня школьников, формирования гармонично развитой личности имеет организация внешкольных мероприятий: посещение музеев, выставок, театров, организация выездных экскурсий.


Во исполнения указа мэра г. Москвы о бесплатном посещении музеев и театров учащиеся школы посетили:

Камерный детский театр кукол им. Бажова


Экскурсии, проведенные в 2009/2010 учебном году:

Название экскурсии

класс

Дата проведения

Москва - Ярославль

5-8

2.11.2010г.

«Наша Клинская улица»

6 «А»

01.11.2010г.

Грачевский парк

4 «А»

27.10.2010г.

Городской центр профориентации фестиваль «Мир профессий»

8 «А»

10.11.2010

Библиотека №190

5 «А»

10.11.2020г

Библиотека №190

5 «А»

16.11.2010г.

Библиотека №190

8 «А»

7.12.2010г.

Музей им. А.Е. Ферсмана

4 «А»

8.12.2010г

Театр ГИТИС спектакль «Пиковая дама»

8 «А»

9.12.2010г.

Библиотека №190

3 «А»

13.12.2010 г.

Океанариум

6 «А»

24.12.2010 г.

Библиотека №190

4 «А»

29.12.2010 г.

Политехнический музей

3 «А»

3.02.2011г.

Библиотека №190

3 «А»

24.01.2011 г.

Камерный детский театр кукол

1 «Б»

19.02.2011 г.

Камерный детский театр кукол

1 «А»

19.02.2011 г.

Камерный детский театр кукол

3 «А»

25.02.2011 г.

Камерный детский театр кукол

4 «А»

25.02.2011 г.

Школьный музей ГОУ СОШ №1112

4 «А»

22.02.2011 г.

Парк-усадьба Коломенское

5 - 8

2.03.2011 г.

Туристическая поездка в республику Польшу

6 -8

20.03.2011 г.

Музей космонавтики

2 «А»

11.03.2011г.

Драматический театр им. А.С. Пушкина

8 «А»

19.03.2011г.

Музей военно-морского флота

6 «А»

18.04.2011 г.

Государственный биологический музей им. Тимирязева

1 «Б»

18.04.2011г.

Государственный биологический музей им. Тимирязева

4 «А»

18.04.2011г.

Государственный биологический музей им. Тимирязева

3 «А»

18.04.2011г.

Государственный биологический музей им. Тимирязева

1 «А»

18.04.2011г.

Музей военно-морского флота

7 «А»

18.04.2011г.

Государственный биологический музей им. Тимирязева

2 «А»

18.04.2011г.

Музей военно-морского флота

5 «А»

18.04.2011г.

Музей военно-морского флота

8 «А»

18.04.2011г.

Электромеханический колледж № 55

8 «А»

21.04.2011г.

Выставка научно-технического творчества учащихся, ДК МАИ

7 «А»

26.04.2011г.

Музей ГОУ СОШ № 2020

1 «Б»

18.05.2011г.

Парк-усадьба Измайлово

5 «А»

18.05.2011г.

Парк-усадьба Измайлово

6 «А»

18.05.2011г.

Парк-усадьба Коломенское

3 «А»

18.05.2011г.

Парк-усадьба Коломенское

2 «А»

18.05.2011г.

Парк-усадьба Коломенское

7 «А»

18.05.2011г.

Парк-усадьба Коломенское

8 «А»

18.05.2011г.


В традиционных школьных мероприятиях участвуют все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика. Большое значение имеет сформированность классного коллектива, отношения между учениками в классе.


Рейтинг классов по степени активного участия в жизни школы


4 «А»,1 «Б»

2 «А», 3 «А»

8 «А»

6 «А»

1 «А»

7 «А», 5 «А»


8. Цели и задачи на 2011-2012 учебный год

Цели и задачи деятельности образовательного учреждения в 2010/2011 учебном году успешно реализованы в полном объеме.
На начало 2011/2012 года педагогические вакансии в ГОУ СОШ №2029 отсутствуют.

Цели и задачи развития московского образования, определенные учредителем, и комплексный анализ результатов деятельности школы в предшествующем учебном году позволили сформулировать цель и задачи деятельности учреждения на 2010/2011 учебный год, которые утверждены на заседании Педагогического совета.


Цель:
«Целевая интеграция компонентов образовательной среды, обеспечивающей стабильно высокие показатели качества знаний обучающихся»


Задачи:

1. - Обеспечение высокого уровня эффективности классно-урочной деятельности:
- мониторинг качества классно-урочной деятельности для своевременной коррекции и постоянного совершенствования;
- разработка и реализация системы внутришкольной экспертной оценки качества знаний обучающихся;
- активное формирование у обучающихся умений и навыков самостоятельного определения целей образовательной деятельности, нахождения способов решения образовательных задач, развитие самоконтроля и самооценки;
- активное использование в процессе классно-урочной деятельности ИКТ для решения познавательных и коммуникативных задач.

2. Развитие информатизации образовательной среды учреждения:
- использование электронных учебных пособий и учебников в классно-урочной деятельности;
- повышение эффективности урока посредством экономии учебного времени за счет использования ИКТ в классно-урочной деятельности;
- переход к электронным дневникам обучающихся;
- развитие сайта школы с целью использования его возможностей в образовательном процессе школы;
- совершенствование электронного документооборота;
- создание электронного банка учебно-вспомогательной литературы и школьной документации.

3. Поддержание и развитие безопасных и здоровье сберегающих условий образовательного пространства школы.

4. Развитие социального партнерства и системы общественного мониторинга деятельности школы.

5. Инвентаризация, систематизация и организация эффективного использования и сохранности объектов материально-технической базы школы.

Основными задачами на будущий учебный год являются: 

  • Повышение качества обучения.

  • Использование вариативных программ;

  • Разработка системы мероприятий с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к учебе;

  • Повышение профессионального мастерства учителей;

  • Повышение управленческой культуры за счет совершенствования информационно – образовательной среды.

  • Создание мониторинга комфортности участников образовательного процесса.

  • Совершенствование работы психологической службы.

  • Оптимизация информационной среды школы с целью формирования информационно – коммуникативной компетентности учащихся и сотрудников школы.

  • Обеспечение сбора, упорядочивания и публикации информации, в том числе на сайте школы;

  • Разработка информационного мониторинга качества образования;

  • Автоматизация документооборота;

  • Модернизация предметных кабинетов;

  • Разработка и апробация мер профилактики с учетом возрастных категорий.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница