Примерная программа учебной дисциплины


Скачать 214.44 Kb.
НазваниеПримерная программа учебной дисциплины
Дата23.12.2012
Размер214.44 Kb.
ТипПримерная программа
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика с основами технических измерений


2011 г.

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 110800.01 Мастер сельскохозяйственного производств


Организация-разработчик: ГОУ СПО «Галичский индустриальный колледж»

Разработчик: Торопов С.А. – преподаватель


СОДЕРЖАНИЕ





стр.
  1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





4
  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



5
  1. условия реализации ПРИМЕРНОЙ программы учебной дисциплины



12
  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины



13




  1. паспорт ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика с основами технических измерений


1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям НПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 110000 Сельское и рыбное хозяйство, по направлению подготовки 110800 Агроинженерия: 110800.01 Мастер сельскохозяйственного производства.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования, 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, 11442 Водитель автомобиля.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл


    1. . Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • читать кинематические схемы;

  • проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

  • производить расчет прочности несложных деталей и узлов;

  • подсчитывать передаточное число;

  • пользоваться контрольно-измерительными приборами и инструментом.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики;

  • типы кинематических пар;

  • характер соединения деталей и сборочных единиц;

  • принцип взаимозаменяемости;

  • основные сборочные единицы и детали;

  • типы соединений деталей и машин;

  • виды движений и преобразующие движения механизмы;

  • виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

  • передаточное отношение и число;

  • требования к допускам и посадкам;

  • принципы технических измерений;

  • общие сведения о средствах измерения и их классификацию.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 44 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 12 часов.


2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

44

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:




лабораторные занятия

4

практические занятия

5

контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

12

Итоговая аттестация в форме экзамена



2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническая механика с основами технических измерений»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы технических измерений




3




Тема 1.1.Основные понятия и определения технических измерений

Содержание учебного материала

1

2




Классификация методов измерений. Масштабные линейки, штанген инструменты, щупы, специальные средства измерений.

Лабораторная работа: изучение устройств измерительных приборов. Измерение деталей.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

1

Раздел 2 Сопротивление материалов




23

Тема 2.1.

Основные понятия сопротивления материалов. Основные положения

Содержание учебного материала

1




Деформации. Прочность, жесткость и устойчивость. Допущения. Силы внешние и внутренние.

Полное, нормальное и касательное напряжение в точке сечения.

2

Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Основные понятия гипотезы и допущения.

Метод сечений

Внутренние факторы

Составляющие напряжений.

1



3

Тема 2.

Растяжение. Деформация растяжения.

Закон Гука

Содержание учебного материала

1




Правила построения эпюр. Порядок расчета на прочность. Коэффициент запаса прочности. Условия прочности. Три вида задач при расчете на прочность.

Внутренние силовые факторы. Эпюра продольных сил. Эпюр нормальных напряжений. Продольная и поперечная деформация. Закон Гука. Испытание материалов на растяжение и сжатие.

2

Лабораторные работы Испытание материалов на растяжение

1

3


3


Практические занятия Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжения

1

Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

1



Тема 2.3

Расчет на срез и смятие. Практические расчеты на срез и смятие



Содержание учебного материала

1




Внутренние силовые факторы, напряжения и деформации при сдвиге и смятии, условия прочности.

2

Контрольная работа по теме: « Практические расчеты на срез и смятие»

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Внутренние силовые факторы.

Примеры расчетов .

1



Тема 2.4

Кручение. Деформация кручения»



Содержание учебного материала

3




Формулы для расчета напряжений в точке поперечного сечения, закон Гука при кручении, условия прочности и жесткости. Чистый сдвиг. Закон Гука при сдвиге. Внутренние силовые факторы при кручении. Эпюры крутящих моментов.

Условия прочности и жесткости. Расчет валов на прочность и жесткость.

2,3

Лабораторные работы

Испытание на кручение образцов из различных материалов

1

3

Контрольная работа по теме: «Расчет валов на прочность и жесткость»

1

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Формулы для расчета.

Закон Гука при сдвиге.

Модуль сдвига.

1



Тема 2.5

Изгиб. Деформация

Изгиба



Содержание учебного материала

2




Методы для определения внутренних силовых факторов, правила построения эпюр поперечных сил и изгибающих моментов, расчетные формулы и условия прочности.

Внутренние силовые факторы при прямом изгибе. Эпюры изгибающих моментов и поперечных сил. Условия прочности при изгибе.

2

Лабораторные работы

Испытание различных материалов на изгиб.

1

3

Контрольная работа по теме: «Расчеты на прочность при изгибе»

1

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Методы для определения внутренних силовых факторов.

Правила построения эпюр поперечных сил и изгибающих моментов.

Формулы для расчета.

1



Тема 2 .6

Изгиб и кручение. Сложные виды деформаций



Содержание учебного материала

1




Формулы для эквивалентных напряжений по гипотезам наибольших касательных напряжений и энергии формоизменения.

Примеры работ бруса на совместное действие изгиба и кручения. Внутренние силовые факторы.

Примеры расчета валов.

3

Практические занятия

Расчет бруса круглого поперечного сечения на прочность при сочетании основных деформации.

1



3

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Формулы для эквивалентных напряжений по гипотезам наибольших касательных напряжений энергии

Формоизменения.

1



Раздел 3.

Детали машин.




18

Тема 3.1.

Основные понятия и определения

Содержание учебного материала

1

2




Классификация машин, основные критерии работоспособности машин и их деталей, требования к машинам и их деталям.

Машина, классификация машин. Основные критерии работоспособности машин и их деталей. Основные требования к машинам и их деталям. Краткие сведения о стандартизации и взаимозаменяемости.

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Классификацию машин

Требования к машинам и их деталям.

1



3

Тема 3.2. Неразъемные соединения

Содержание учебного материала

1




Классификация, сравнительная оценка. Заклепочные соединения, классификация, материалы, расчет на прочность. Сварные соединения: классификация, расчет на прочность швов стыковых и нахлесточных соединений.

2

Практические занятия: Проверочный расчет сварного соединения.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Основные типы заклепочных соединений, типы сварных соединений и сварных швов. Основные достоинства и недостатки заклепочных соединений по сравнению со сварными. Расчет на прочность.

1



Тема 3.3 Разъемные соединения.

Содержание учебного материала

1




Разъемные соединения, классификация. Резьбовые соединения: классификация резьбы. Простейшие случаи расчета на прочность. Шпоночные и шлицевые соединении, классификация, сравнительная оценка.

2

Практические занятия: проверочный расчет на прочность выбранной шпонки по стандарту.

1

3

Тема 3.4 Механические передачи. Общие сведения



Содержание учебного материала

1




Кинематические и силовые соотношения в передаточных механизмах, формулы для расчета передаточного отношения, КПД, вращающего момента для всех ступней многоступенчатого привода.

Назначение механических передач. Основные кинематические и силовые отношения для одно – и многоступенчатых передач; классификация.

2,3

Тема 3.5

Зубчатые передачи



Содержание учебного материала

1







Устройство, принцип работы, классификация, характеристики эвольвентного зацепления, формулы геометрического и кинематического расчета зубчатых передач, формулы для расчета на прочность и изгиб.

Устройство, принцип работы, область применения, классификация, сравнительная оценка.

2,3

Практические занятия

Расчет геометрических параметров зубчатой передачи.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Формулы геометрического и кинематического расчета зубчатых передач.

Формулы для расчета на прочность и изгиб.

1



Тема 3.6

Червячные передачи



Содержание учебного материала

1




Принцип работы, геометрические и силовые соотношения, формулы для расчета на прочность.

3

Контрольная работа по теме «Механические передачи»

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Формулы для расчета на прочность.

Геометрические и силовые соотношения

1



Тема 3.7

Валы и оси. Опоры валов и осей



Содержание учебного материала

2




Названия и назначение элементов конструкции валов и осей, марки материалов, критерии работоспособности.

Назначение, конструкции, материалы.

Порядок расчета на износостойкость и теплостойкость, формулы для расчета эквивалентной динамической нагрузки и долговечности.

Опоры скольжения и качения, сравнительная оценка.

3


Тема 3.8

Передачи гибкой связью

Содержание учебного материала

1







Устройство, принцип работы, область применения, классификация, сравнительная оценка. Материалы. Кинематический и геометрический расчеты.

3

Тема 3.9

Механические муфты. Редукторы





Содержание учебного материала

1






Назначение, основные параметры, достоинства и недостатки редукторов основных типов.

Общие сведения о редукторах. Назначение, устройство, классификация.

3




Муфты




Назначение, конструкции муфт основных типов и область применения.

3

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленными преподавателем)

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, оформление лабораторно-практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Основные параметры, достоинство и недостатки редукторов.

1



3

Всего:

44

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации примерной программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Техническая механика».


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- Рабочее место преподавателя

- комплект учебно-наглядных пособий

3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Вереина Л.И. «Техническая механика»: учебник для нач. проф. образования» М: Издательский центр «Академия» 2007.-224с

  2. Вереина Л.И., Краснов М.М. «Техническая механика»: учебник для студентов учрежд. сред. проф. образования М: Издательский центр «Академия» 2008.-288с

  3. Олюфимская В.П. «Техническая механика»: курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий; учебн.пособие. М: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008.-349с.

  4. Олюфимская В.П. «Детали машин»: краткий курс и тестовые задания: Учеб.пособие. – М: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006-208с.

  5. Хруничева Т.В. «Детали машин: типовые расчеты на прочность»: учебное пособие М: ИД «ФОРУМ»:ИНФРА-М, 2009-224с.

  6. Эрдеди А.А. Эрдеди Н.А. «Детали машин»: учебник для студентов сред. проф. образования.- М: Издательский центр «Академия», 2003.-288с.


Интернет-ресурсы:

  1. www.yandex.ru

  2. www.rambler.ru

  3. www.google.ru

  4. www.yahoo.com

  5. www.apport.ru

  6. www.dogpile.com


Дополнительные источники:

  1. Г.М. Ицкович. «Сопротивление материалов». – Высшая школа, 1988.

  2. И.И. Мархель. «Детали машин». – Машиностроение, 1986.

  3. И. С. Мовнин, А. Б. Израелит, А. Г. Рубашкин. «Основы технической механики». – Машиностроение, 1990.

  4. Г.М. Никитин. «Теоретическая механика». – Наука, 1988.

  5. А.А. Эрдеди и др. «Техническая механика». – Высшая школа,1990.




4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.





Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:




уметь читать кинематические схемы

лабораторные работы

проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц

защита практического занятия, домашние работы

производить расчет прочности несложных деталей и узлов

защита практической работы

подсчитывать передаточное число

лабораторная работа

Знания:




виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики

контрольная работа,


типы кинематических пар

домашняя работа,

характер соединения деталей и сборочных единиц


практические работы

принцип взаимозаменяемости

тестирование

основные сборочные единицы и детали

лабораторная работа

типы соединений деталей и машин

контрольная работа

виды движений и преобразующие движения механизмы

домашняя работа

виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах

домашняя работа

передаточное отношение и число

контрольная работа

требования к допускам и посадкам

домашняя работа

принципы технических измерений


практическая работа

общие сведения о средствах измерения и их классификацию

домашняя работа




Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница