Региональный этап IX российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников


Скачать 49.38 Kb.
НазваниеРегиональный этап IX российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников
Игнатьев Иван
Дата22.12.2012
Размер49.38 Kb.
ТипКонкурс
Региональный этап IX Российского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников

«Я – исследователь»


направление: Естествознание. Живая природа


Тема: « ЖИЗНЬ И ГИБЕЛЬ ДИНОЗАВРОВ НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ»


Автор: Игнатьев Иван

обучающийся 1 а класса,

МБОУ «Гимназия №8»

г.Шумерля


Руководитель: Мордикова Светлана Витальевна,

учитель начальных классов


Шумерля -2012

II. Основная часть.

  1. Теоретические исследования

1.1. Кто такие динозавры?

Я много смотрю фильмов о динозаврах, леплю из пластилина маленьких динозавриков, рисую их и даже слушаю песни о них. Свое исследование я начал с похода в городскую детскую библиотеку, где нашел много интересного об их жизни и исчезновении.

Cлово «динозавр» означает «ужасный ящер». Такое название им дали учёные. Динозавры разных видов выглядят очень необычно. Даже не верится, что они ходили по земле там же, где и мы сейчас ходим. Мне стало интересно: где и когда они жили, и почему их нет?

1.2. Когда и где жили динозавры?

Динозавры жили на Земле миллионы лет назад. Первые динозавры появились на нашей планете около 230 миллионов лет назад, а последние, о которых мы знаем, вымерли примерно 65 миллионов лет назад. По сравнению с этими сроками история человечества кажется мгновением, ведь человек появился на Земле «всего-навсего» 2 миллиона лет назад.

Динозавры относятся к классу рептилий - к тому самому, к которому относятся современные ящерицы, крокодилы, черепахи и змеи.

Динозавры жили по всему миру. Ископаемые останки динозавров обнаружены буквально во всех концах света: в Америке и Китае, в Англии и Австралии, и даже в Антарктиде!

1.3. Какими были динозавры?

Динозавров было много, причем действительно самых разных. Одни были просто громадными, другие совсем крошечными. Динозавры – хищники, динозавры - травоядные, динозавры в воде, в воздухе, на суше. Ученые уже дали название примерно 300 видам динозавров, но их было гораздо больше. Ученые восстановили их вид по окаменелым скелетам. Я хочу рассказать о самых интересных представителях динозавров- Самых- самых. (Приложение 1,2.)

1.4. Почему вымерли динозавры?

Что-то странное и непонятное приключилось на Земле 65 миллионов лет назад. Разом вымерли все динозавры. Ни один из динозавров не дожил до наших дней. Внезапное исчезновение с лица Земли столь многочисленной и процветающей группы животных относится к числу величайших загадок в истории нашей планеты.

Никто до сих пор не знает, почему это произошло. Я узнал, что есть несколько версий исчезновения динозавров:

  1. С появлением всё большего количества млекопитающих, динозавры не выдерживали конкуренции в борьбе за источники питания. Динозавров истребили первые хищные млекопитающие, они уничтожали кладки яиц и детёнышей.

  2. Динозавры вымерли в результате падения на Землю крупного метеорита. Предполагают, что тучи пыли, взлетевшей от удара метеорита и сажа лесных пожаров на несколько месяцев закрыла Солнце, и на Земле похолодало. Лишённые солнечного света, погибли растения и динозавры.

  3. Динозавры пострадали в результате постепенного изменения климата на Земле - от жаркого лета и холодной зимы. Резкое изменение климата привело к уменьшению зеленого корма. Динозавры не смогли выжить в холодные и голодные времена.

  4. Динозавров скосила эпидемия какой-то неизвестной болезни, которая быстро распространилась среди них. Может быть, динозавры отравились какими-нибудь новыми видами растений?

Вывод: В ходе проделанной мною работы, я сделал вывод, что если бы ни одна из 4-х версий гибели динозавров не произошла, то, возможно, динозавры дожили бы до нашего времени.

2.Практическое исследование.

2.1.Выращивание динозаврика из яйца-инкубатора.

Динозавры откладывали свои яйца, из которых появлялись детеныши. Мне стал интересен процесс появления на свет этих живых существ - от яйца до детенышей. И я решил провести исследование в домашних условиях путем выращивания динозавра в яйце-инкубаторе.

Мы с мамой в магазине игрушек купили яйцо-инкубатор «Динозавр». Я поместил яйцо в банку с теплой водой.(Приложение3.Рис.1) И стал наблюдать за происходящим, поддерживая тепло. На следующий день яйцо увеличилось в размере и на нем появились первые трещины. (Приложение3.Рис.2) Затем скорлупа яйца стала ломаться и я уже смог увидеть хвост маленького детеныша-динозавра. (Приложение3.Рис.3)Через день большая часть скорлупы яйца-инкубатора разрушалась, и я увидел, как детеныш подрос. (Приложение 3.Рис.4) Ему тесно находиться в яйце.

Вывод: И я сделал вывод, что детеныши динозавров развивались в теплых климатических условиях.

2.2. Сравнение современных животных (поиски предков)

На Земле не осталось ни одного динозавра, но зато есть животные, состоящие с ними в родстве. Мне известны, такие родственники, как жираф, носорог, броненосец, крокодил. ЖИРАФ благодаря своей длинной шее может объедать листья с верхушек деревьев, как диплодок. (Приложение 4 Рис.1,2). БРОНЕНОСЕЦ покрыт костяным панцирем, как анкилозавр. (Приложение 4 Рис.3,4). НОСОРОГ выглядит примерно как трицератопс. (Приложение 4 Рис.5,6) У него тоже большое, грузное тело и рог на носу. Так же близкими родственниками динозавров являются крокодилы- это мощные рептилии, выглядят не менее устрашающе, чем исчезнувшие доисторические существа.

Вывод: Я считаю, что до наших дней все же дожили некоторые родственники динозавров. И они нам всем известны! И если мы не будем охранять окружающую среду, эти виды могут исчезнуть, как и динозавры.

3.3. Опрос среди одноклассников «Что ты знаешь о динозаврах?»

Еще в начале учебного года мной был проведен опрос среди одноклассников с целью узнать что они знают о динозаврах. Я рассказывал ребятам о жизни динозавров, о том, где и как они жили. Мы просмотрели несколько фильмов о динозаврах. Повторный опрос я провел в феврале.

Вывод: При первичном опросе ребята мало знали об этих удивительных существах. После проведенных мной бесед, рассказов и просмотров фильмов, повторный опрос показал, что знания одноклассников о динозаврах гораздо увеличились.


III. Заключение

В ходе моих исследований я выяснил, что слово «динозавр» означает «ужасный ящер». И я сделал вывод, что если бы ни одна из 4-х версий гибели динозавров не произошла, то, возможно, динозавры дожили бы до нашего времени.

Все же я считаю, что до наших дней дожили некоторые родственники динозавров. И они нам всем известны! И если мы не будем охранять окружающую среду, эти виды могут исчезнуть, как и динозавры.


IV. Список литературы

  1. В. Коровин «Миллионы лет до нашей эры»; редакционно-издательский центр «ТОК», 1993 год.

  2. «Динозавры и другие исчезнувшие животные» издательство «махаон», Москва, 2005 год.

  3. «Большая энциклопедия дошкольника», издательство «махаон», Москва, 1999 год.

  4. «Все о динозаврах», издательство «АСТРЕЛЬ», Москва, 2000 г.



  1. А.Маккорд «Доисторическая жизнь» (Москва «РОСМЭН»1997) воспитывать


интерес к природоведению, как науке.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница