Маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида Обществознание Урок обобщения и повторения

Маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида Обществознание Урок обобщения и повторения «Конституция Российской Федерации» 8 класс Учитель истории и обществознания Гольева Т.В. 2010-2011 учебный год Урок обобщения и повторения разработан в соответствии Рабочей программой по обществознанию, составленной учителем на основе Программой для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В.В., и проведен в рамках внутришкольного контроля. Урок проведен с использованием компьютерной презентации. Задания учащиеся выполняют по очереди, в случае затруднения по желанию. На каждый вопрос после ответа учащегося дается правильный ответ (выделяется цветом, подчеркивается), что способствует дополнительному закреплению изученного материала. Задания с выбором варианта ответа позволяют учащимся с разными способностями активно участвовать в уроке. Проведенная в середине урока физминутка позволила, путём смены видов деятельности, сохранить работоспособность и интерес к уроку и во второй его половине. Тема: «Конституция Российской Федерации» Цель: закрепить знания учащихся о Конституции и государстве. Задачи: воспроизвести и осмыслить изученный материал; способствовать развитию памяти, мышления, развивать умения анализировать и обобщать, давать полные и развернутые ответы; способствовать воспитанию гражданственности и патриотизма. Оборудование: компьютер, презентация к уроку (70 слайдов). Ход урока. Оргмомент. Постановка целей, сообщение темы урока. Сегодня на уроке. О Конституции О нашем государстве Практическое задание (сюрприз) О власти О нас Повторение пройденного материала. О Конституции -Как называется основной закон Российской Федерации? ( Конституция РФ). -Что определяет Конституция? государственное устройство, работу органов власти, избирательную систему, права и обязанности граждан. -В каком государстве впервые была принята конституция? - во Франции - в Германии - в США - в России Действующая Конституция РФ принята: - в 1903 году - в 2003 году - в 1993 году -Сколько Конституций было принято в советском государстве? (4) -Кто принимает конституцию? Президент Законодательное собрание Народ Правительство - Референдум это: - всенародный праздник, - всенародное голосование, - всенародная ярмарка. -Основной закон государства это: -Конвенция -Декларация -Конституция -Законы должны соответствовать Конституции или Конституция законам? Законы не должны противоречить Конституции. Всенародное голосование это: - реферат, - референт, - референдум. Продолжи по смыслу: Закон, государство, статьи, декабрь, референдум, … Конституция Что лишнее: Конституция Право Суверенитет Власть Брак Президент Итог: Конституция – основной закон Российской Федерации. О нашем государстве - Как правильно называется наша страна: Русь Россия Российская Республика Российская Федерация -Демократическое государство - власть народа; королевская власть; нет никакой власти. -Федеративное государство: состоит из равноправных субъектов (частей); состоит из одного субъекта; одни субъекты подчиняются другим. -Россия – федеративное государство? (Да). -Сколько субъектов в РФ? -15 -43 -83 -Правовое государство обеспечивает: (права и свободы граждан). -Государство, которым управляют избранные народом органы власти: монархия; империя; республика. -Форма правления в России: монархия; империя; республика. -Высшая ценность в нашем государстве: - земля и реки; - человек, его права и свободы; - золото и бриллианты. -Гражданин РФ если: -родился в России; -купил гражданство; -находишься в России; -оформил гражданство по закону. -Формы собственности в РФ: частная государственная муниципальная и другие -В нашей стране может быть: одна партия две партии много партий -Назовите государственную религию в РФ. РФ – светское государство. Итог: Российская Федерация – демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. 3). Практическое задание. Государству важно, чтобы его граждане были здоровы и полны сил. Физминутка 4). О власти -Какие три ветви власти в РФ? Законодательная Исполнительная Судебная -Что делает законодательная власть? Принимает законы. -Законодательная власть в РФ: Президент Правительство Суды Федеральное собрание -Из чего состоит Федеральное Собрание? -Кто предлагает проект закона? Президент Депутаты Правительство Кто утверждает законы и обнародует? Президент Государственная Дума Правительство -Как народ узнает о принятых законах? Законы напечатают в газетах. -Что чему подчиняется? Законы РФ 3 Международные законы 1 Конституция РФ 2 - Кто сейчас Президент России? Медведев Дмитрий Анатольевич Итог: Законодательная власть – разрабатывает и принимает законы 4. Подведение итогов. О нас 1). Мы уже знаем? Что такое К………я Как устроено наше г…д…..о Кто принимает з….ы 2).Будем изучать? «Сказка – ложь, да в ней намёк, Добрым молодцам урок.» Мы все на этих сказках вырастали. Вы будете сейчас удивлены: Навряд ли вы связать бы догадались Те сказки с Конституцией страны. -Какие права имеет Колобок? Право на жизнь Право на личную неприкосновенность -Какое право имеют животные? Добрый доктор Айболит, Он под деревом сидит, Приходи к нему лечиться И корова, и волчица, И жучок, и паучок, И медведица, Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. -Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется правом на … получение бесплатного образования. -Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право … пользоваться учреждениями культуры. -Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является нарушением права … иметь имущество в собственности. -Что будем изучать? Права и обязанности гражданина. 3). Итоги Комментарии, объявление оценок. Сегодня на уроке: О Конституции О нашем государстве О власти О нас

Похожие:

• Маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида Неделя истории
      Маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида
• Кгскоу маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида
     
• «Звуки Европы» Внеклассное занятие по географии 9 класс
      Кгскоу маралихинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида
• Коррекционная общеобразовательная школа-интернат №25 VI вида
      Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
• Пояснительная записка Номинация: урок с использованием цифровых лабораторий
      Место работы: гоу специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №79
• В тексте положения – гкс(К) оу ововз «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
      Гкс(К) оу ововз специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
• В тексте положения – гкс(К) оу ововз «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
      Гкс(К) оу ововз специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
• Урок №1 Тип урока урок изучения нового материала Раздел: «Млекопитающие»
      Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонением в развитии «Специальная...
• Курсовая работа тема: «Животный мир степей»
      Согоу духовщинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №1, VIII вида
• Методическое объединение учителей предметников реферат учителя географии Кислициной Елены Сергеевны
      Леушинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида