Вопросы для повторения по курсу «История и философия науки» («Философия науки»). Апрель 2011г


Скачать 37.35 Kb.
НазваниеВопросы для повторения по курсу «История и философия науки» («Философия науки»). Апрель 2011г
Дата28.10.2012
Размер37.35 Kb.
ТипДокументы
Вопросы для повторения

по курсу «История и философия науки» («Философия науки»).

Апрель 2011г.


  1. Предмет философии науки. Основные подходы к исследованию науки. Понятия интернализма и экстернализма.

  2. Первый позитивизм. Концепция научного познания О. Конта, Дж. С. Милля, Г. Спенсера.

  3. Второй позитивизм (эмпириокритицизм). Проблема обоснования фундаментальных понятий и принципов науки.

  4. Неопозитивизм (логический позитивизм). Неопозитивистские концепции эмпирического и теоретического. Принцип верификации.

  5. Критический рационализм (фальсификационизм) К. Поппера.

  6. И. Лакатос: концепция исследовательских программ.

  7. Т. Кун: концепция исторической динамики науки.

  8. П. Фейерабенд: анархистская эпистемология.

  9. Проблема инноваций и преемственности в развитии науки в трактовке постпозитивизма (Дж. Холтон, М. Полани и др.).

  10. Традиционные и техногенные цивилизации и их базисные ценности.

  11. Философское понятие рациональности. Специфика научной рациональности.

  12. Особенности научного познания (в сопоставлении с другими видами познания).

  13. Три аспекта бытия науки. Функции науки в жизни общества.

  14. Преднаука и развитая наука.

  15. Античная наука: становление первых форм теоретического знания. Наука в средневековье (идея богоподобности человеческого разума и ее следствия).

  16. Возникновение естествознания (когнитивные и социокультурные аспекты и факторы).

  17. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

  18. Формирование технических наук.

  19. Становление социально-гуманитарных наук.

  20. Феномен научных революций: научные революции как перестройка оснований науки и как точки бифуркации в развитии знания.

  21. Внутридисциплинарные научные революции и их механизмы.

  22. Междисциплинарные взаимодействия как фактор и механизм революционных преобразований в науке.

  23. Особенности глобальных научных революций. Глобальные революции как смена типов научной рациональности.

  24. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования (понятия, критерии различения).

  25. Общелогические методы познания (на примере анализа и синтеза, индукции и дедукции, абстрагирования и обобщения).

  26. Научные методы и формы эмпирического исследования (кроме эксперимента).

  27. Научные методы и формы теоретического исследования (кроме гипотезы).

  28. Идеалы и нормы научного исследования, их социокультурная обусловленность.

  29. Научная картина мира (понятие, функции, исторические формы).

  30. Специальные научные картины мира отдельных наук (понятие, своеобразие, общая характеристика).

  31. Философия как рефлексия над основаниями культуры.

  32. Прогностические функции философского знания.

  33. Динамика научного исследования(1). Взаимодействие научной картины мира и опыта.

  34. Динамика научного исследования(2). Формирование первичных теоретических моделей. Логика построения развитых теорий.

  35. Понятие истины. Научная истина и способы ее обоснования.

  36. Эксперимент, его виды и функции в научном познании.

  37. Научная гипотеза, проблемы ее выбора и обоснования.

  38. Объяснение и понимание в научном познании (их различие и взаимосвязи).

  39. Универсальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов, его становление и развитие.

  40. Эвристическая ценность идей универсального эволюционизма.

  41. Учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере, и его роль в утверждении принципов глобального эволюционизма.

  42. Теория саморазвивающихся систем (синергетика) и ее методы в стратегии современного научного познания.

  43. Теория нестационарной Вселенной и антропный принцип в современной научной картине мира.

  44. Глобальные кризисы и проблема ценности научно-технического прогресса. Сциентизм и антисциентизм.

  45. Новые идеи и представления о природе и о взаимодействии с ней человека (в контексте поисков нового типа цивилизационного развития). Рациональность как диалог (с миром и между культурами).

  46. Философия «русского космизма» как предвосхищение фундаментальных идей современной научной картины мира.

  47. Этические нормы и ценности науки. Свобода научного исследования и социальная ответственность ученого.

  48. Экологическая этика и ее философско-мировоззренческие основания.

  49. Естествознание и гуманитарное познание: новые тенденции в их взаимодействии в современную эпоху.

  50. Рациональность в современной культуре. Наука и псевдонаука.

  51. Наука как социальный институт. Институциональная организация науки и ее историческая эволюция.

  52. Философские основания науки: понятие, состав, функции, механизм формирования.


Примечание

В каждом билете один из вопросов (как правило, 2-й) должен раскрываться на материале современных философских (методологических) проблем какой-либо из следующих областей знания: биология и экология (1), техника, технические науки и информатика (2), химия (3), экономические (и социологические) науки (4).


Литература к этим вопросам:


  1. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Под редакцией проф. В.В. Миронова, М. Гардарики 2006г.

  2. Философия современного естествознания. Под редакцией С.А. Лебедева, М. 2004г.

  3. Философия социальных и гуманитарных наук. Под редакцией С.А. Лебедева, М. 2006г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница