Рабочая программа учебной дисциплины «история»


Скачать 341.49 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «история»
страница1/3
Дата02.12.2012
Размер341.49 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»




СОГЛАСОВАНО

___________________

Руководитель ООП

по направлению 210100

декан ЭФ проф. В.А. Шпенст

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой истории

профессор

____________ В.Г. Афанасьев

«___» ___________ 2012 г.




Рабочая программа учебной дисциплины

«ИСТОРИЯ»


Направление подготовки бакалавра


210100–электроника и наноэлектроника


Профиль промышленная электроника


Квалификация выпускника: бакалавр


Форма обучения: очная


Санкт-Петербург

2012

1. Цели и задачи дисциплины: Целью курса является формирование у студентов систематического представления о ходе исторических событий в России, об их месте в контексте мировой истории.

Задачи курса: понимание студентами специфики исторических событий, использование исторического подхода к оценке общественных явлений; знание ими основных дат и политических событий, выявление причинно-следственных связей. Привитие навыков работы с источниками и литературой по истории России.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу основной обязательной программы по подготовке выпускника с квалификацией (степенью) бакалавр

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Для направлений подготовки, зарегистрированным в Перечне направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме для обучения по программам бакалавриата могут проводиться дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности (утвержденным в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.

Дополнительные требования к абитуриенту не предусматриваются.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

  • события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

  • способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем; способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:

- основные исторические факты, даты, события, имена наиболее известных
исторических деятелей

Уметь:

  • выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

  • выделять противоречивость, альтернативность исторического процесса, его причинно-следственные связи и закономерности;

  • сопоставлять, дополнять и приводить в соответствие с современными требованиями полученные в средней школе знания по истории

Владеть:

  • навыками методов изучения истории;

  • методологией исторического познания;

  • культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

  • методами и средствами познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетные единицы.

Вид учебной работы


Всего часов



Семестры

2-й

Аудиторные занятия (всего)

72

72

В том числе:







Лекции

36

36

Практические занятия (ПЗ)







Семинары (С)

36

36

Лабораторные работы (ЛР)







Самостоятельная работа (всего)

36

36

В том числе:







Курсовой проект (работа)







Расчетно-графические работы







Реферат

10

10

Другие виды самостоятельной работы







коллоквиум

16

16

подготовка к контрольной работе

2

2

подготовка к семинарским занятиям

8

8

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

36

экзамен

Общая трудоемкость час

зач. ед.



144

144

4

4

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины



№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

История как наука. Славянский мир. Русские земли в IX-XV вв.

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Методология и теория отечественной исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы







становления русской государственности. Принятие христианства. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

2.

Россия в Средние века и Новое время.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Попытка форсированного развития страны при Иване IV. Формирование сословной системы организаций общества. Начало модернизации России Реформы Петра I, Екатерины П. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

3

Россия в XIX веке.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

4

Россия на рубеже XIX-XX веков.

Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономическогр роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.

5

Россия в 1917 г. Гражданская война. НЭП.

Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

6

СССР на пути ф орсированного строительства социализма.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

7

СССР накануне и в годы Мировой войны 1939 -1945 гг. Великая Отечественная война

Внешняя политика СССР накануне второй мировой войны. Советско-германские договоренности 1939 г. «Зимняя война» с Финляндией. Меры по укреплению обороноспособности СССР. Начало Великой Отечественной войны. Причины временных неудач Красной Армии. Коренной перелом в ходе войны.










Внешняя политика СССР в годы войны. Источники и цена победы.

8

СССР в послевоенные годы. Россия в 90-е

годы.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура. Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

9

Распад СССР. Становление и развитие новой российской государственности.

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница