Секция педгогики и психологии

СЕКЦИЯ ПЕДГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Пятница, 16 марта, 14 часов (Конференц-зал)

1. 
   Профессионально-личностное развитие учителя как субъекта педагогической деятельности
   

2. 
   Педагогическое образование и общество запаздывающей модернизации
   

3. 
   Совершенствование педагогического образования в контексте международных процессов
   

4. 
   Мобильность преподавателей и студентов в условиях реализации решений Болонского процесса
   

5. 
   Дидактические модели управления в современном педагогическом образовании
   

6. 
   Культура здоровья будущих педагогов в мировоззренческом контексте
   

7. 
   Проблемы общего образования в первой половине XIX века в России
   

1. 
   Социальная компетентность в интеграции детей с проблемами в развитии: реальность и перспективы
   

2. 
   о критериях реализации принципа субъектности в профессиональном образовании
   

3. 
   Модель профессионального саморазвития педагога
   

4. 
   Аксиологическая направленность в профессиональной подготовке студентов педагогических вузов
   

5. 
   Развитие профессиональной рефлексии будущего преподавателя в процессе педагогической практики
   

6. 
   Профессионально-этическое воспитание будущего учителя во внеучебной деятельности вуза
   

7. 
   Содержание и структура персональной системы ценностей
   

8. 
   Психовозрастной статус как профессионально-значимое качество личности педагога-психолога
   

9. 
   Формирование социально-профессиональной компетенции в условиях межкультурного взаимодействия
   

10. 
    Развитие творческой индивидуальности педагога в инновационной деятельности
    

11. 
    Формирование умений педагогического проектирования
    

12. 
    Становление профессиональной идентичности студента педагогического вуза
    

13. 
    Проблема профессионально-личностного саморазвития студентов
    

14. 
    К вопросу о формировании профессионально-личностной устойчивости учителя
    

15. 
    Психолого-педагогические аспекты мотивации повышения квалификации специалистов
    

16. 
    Формирование личностных качеств специалистов профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема
    

17. 
    К вопросу о создании индивидуального вектора профессионального развития
    

18. 
    Структура антропологической направленности учителя
    

19. 
    Здоровый стиль жизни в развитии самосознания студента
    

1. 
   Научная статья как форма педагогического дискурса
   

2. 
   Профессиональное педагогическое образование в Кузбассе
   

3. 
   Практическая направленность интерактивных методов обучения педагогов
   

4. 
   Психологические технологии в профессиональной подготовке социального педагога
   

5. 
   Использование технологии «Портфолио» в условиях профильного обучения
   

6. 
   Критерии и показатели эффективности профессиональной подготовки в системе управления качеством правового обучения и воспитания будущих офицеров: инновационный аспект
   

7. 
   Качество образования как объект управления
   

8. 
   Построение индивидуальной траектории профессионального развития специалиста как стратегия высшего образования
   

9. 
   Современные информационно-компьютерные технологии как составная часть информационной культуры учителя
   

10. 
    Проблема развития модели межпредметных связей в художественной школе
    

11. 
    Использование Интернет-ресурсов при изучении иностранного языка в вузе физической культуры
    

12. 
    Влияние курса «Возрастная педагогика» на профессиональное становление специалиста
    

13. 
    Моделирование подготовки педагогических кадров в контексте компетентностного подхода
    

14. 
    Современные методы преподавания дисциплин психолого-педагогического цикла
    

15. 
    Методика создания образовательных программ для подготовки менеджеров
    

16. 
    Большая психологическая игра в работе с группой
    

17. 
    Дидактическая игра как форма активизации учебной деятельности студентов
    

18. 
    Исследование установок учителей на индивидуализацию взаимодействия
    

1. 
   Иван Максимович Ястребцов как один из основоположников российской дидактики
   

2. 
   Качество высшего образования и оценка российских и зарубежных исследователей
   

3. 
   Процессы самоорганизации в открытых социальных системах
   

4. 
   Проблемы введения системы зачетных единиц (кредитов) в российскую систему высшего профессионального образования
   

5. 
   Проблемы начального профессионального образования в современных условиях социально-экономического развития общества
   

6. 
   Формирование педагогической культуры и профессиональной компетентности студентов вуза в системе непрерывного образования
   

7. 
   Становление учительства как социально-профессиональной группы в российском обществе с конца XVIII до начала XX веков
   

8. 
   Роль студенческого самоуправления в подготовке конкурентоспособных специалистов
   

9. 
   Формирование профессиональной компетентности учителя технологии и предпринимательства в отечественной педагогической теории и образовательной практике
   

10. 
    Теоретические аспекты формирования имиджа преподавателя
    

11. 
    Педагогические условия развития творческих способностей студентов колледжа в процессе организации самостоятельной работы при изучении гуманитарных дисциплин
    

12. 
    Использование инновационной деятельности стран Британского содружества в подготовке социальных работников в российской системе образования
    

13. 
    Опыт внедрения европейских кредитно-модульной и балльно-рейтинговой систем в практику российского образования
    

14. 
    Совершенствование непрерывной практики студентов педвуза в русле модернизации педагогического образования
    

15. 
    Теоретические подходы к разработке модели непрерывного педагогического образования
    

16. 
    Развивающее образование в современном вузе
    

17. Проблемы ценностно-целевых приоритетов в психологии обучения

18. 
    Практико-ориентированное изучение наследия К.Д. Ушинского
    

1. 
   Исследование современных проблем воспитания подростков
   

2. 
   Развитие сферы социального воспитания на муниципальном уровне как актуальная педагогическая проблема
   

3. 
   Патриотическое воспитание в современной школе
   

4. 
   Актуальные проблемы создания концептуальных подходов по изучению этнокультурной воспитательно-образовательной среды детского оздоровительного центра
   

5. 
   Совершенствование системы учебно-воспитательной работы в условиях образовательной школы с этнокультурным компонентом
   

6. 
   Современная воспитательная концепция профориентации учащихся во Франции
   

7. 
   Обоснование экспериментальной программы психолого-педагогической поддержки профессионального самоопределения учащихся 8-10 классов
   

8. 
   Готовность старшеклассника к профессиональному самоопределению
   

9. Религиозное воспитание как понятие в современной педагогике

10. Личность и ее формирование в процессе языкового общения

11. 
    Технология психолого-педагогической поддержки подростков с повышенным уровнем тревожности
    

12. 
    Инновационный подход в первичной профилактике табакокурения подростков
    

13. 
    Современная модель психолого-педагогической поддержки родителей, воспитывающих подростков
    

14. 
    Специфика формирования корпоративной культуры в профилактических учреждениях
    

15. 
    Формирование взаимоотношений в педагогическом коллективе школы
    

16. 
    Специфика эмоционально-личностных особенностей подростков, живущих в неполной семье
    

17. 
    К проблеме содействия развитию человека
    

18. 
    Особенности детского коллектива оздоровительной школы-интерната
    

1. 
   Реализация принципа доминанты психического развития в педагогическом процессе общеобразовательной школы
   

2. 
   Управление развитием качества воспитательной работы в педагогическом вузе
   

3. 
   О профессионально-ориентированном обучении русскому языку в неязыковом вузе
   

4. 
   Использование произведений искусства в художественно-эстетическом воспитании детей дошкольного возраста на современном этапе
   

5. 
   Современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
   

6. 
   Психолого-педагогическая диагностика интеллекта в процессе обучения
   

7. 
   Роль рекламы в формировании духовных ценностных ориентаций молодежи
   

8. 
   Совершенствование профессионального становления сотрудников отдела собственной безопасности
   

9. 
   Методологические подходы к исследованию лингвогуманитарной культуры студентов неязыковых специальностей
   

10. 
    Актуальные проблемы среднего медицинского образования
    

11. 
    Проблемы подростков с установкой на конфликт в социальной среде
    

12. 
    Особенности применения методов активного социально-психологического обучения сотрудников органов внутренних дел на этапе первоначальной подготовки
    

13. 
    Речевая подготовка специалистов в многоуровневом образовательном комплексе
    

14. 
    Состояние коммуникативной компетентности студентов технических специальностей
    

15. 
    Реализация интегрированного подхода в содержании дошкольного образования
    

16. 
    Становление и развитие системы обучения родному языку в дошкольном детстве
    

17. 
    Особенности коррекционно-развивающей работы педагога -психолога с детьми с зпр в условиях современного детского сада
    

18. 
    Проблемно-проектное обучение в формировании культуры мышления студентов педагогической специальности
    

19. Духовность и современные дети

20. 
    Акцентуированный подросток как субъект коммуникативной деятельности