Урок в 5 б классе Тема: я к Вам пишу…(урок письма)


Скачать 147.85 Kb.
НазваниеУрок в 5 б классе Тема: я к Вам пишу…(урок письма)
Дата20.11.2012
Размер147.85 Kb.
ТипУрок
Мои уроки

    

Я к Вам пишу…(урок письма)

интегрированный урок в 5 Б классе

Тема: Я к Вам пишу…(урок письма)

Цель:

       Обучить некоторым навыкам написания письма.

       Дать первичные умения, способствующие развитию самостоятельности при написании и отправлении писем;

       Познакомить учащихся с работой Почтовой службы России.

План урока:

1.    История Почтовой службы

2.    Я к Вам пишу…

3.    Знакомьтесь: Конверт и марка.

 

Здравствуйте ребята! Сегодня необычный урок, под названием «Я к Вам пишу…» (урок письма). Урок будут вести два учителя: я и Татьяна Вениаминовна. Цель нашего урока – познакомится с историей почты и научиться писать, правильно оформлять и отправлять письма. Урок будет состоять из трех частей:1.История Почтовой службы, 2.Я к Вам пишу…, 3.Знакомьтесь: Конверт и марка.

Предлагаю обратиться к первой части нашего урока и познакомиться поближе с историей почтовой службы.

Какие виды почтовых сообщений Вы знаете?

-         узелковое письмо изобретение инков

-         голубиная почта изобретена в древнем Риме

-         пони-экспресс изобретение американских ковбоев

-         барабанная почта в Африке

-         корпоративная почта средних веков (почта духовно-рыцарских орденов, университетская, “почта мясников”), затем появилась частная почта (династия Таксисов)

-         Станционная почта с гонцами изобретена в Персии при Кире в VI веке до н.э. и фактически существует до сегодняшнего дня в виде фельдъегерской службы при президенте РФ В.В. Путине.

-         факельная почта в древней Греции, изобретение Полибия в 200 г. до н.э.

-         электронная почта с 70-х годов ХХ века.

 

Вообще, письмо существует столько же, сколько существует человек. Еще в глубокой древности человек ощутил стремление к общению с другими людьми, о чем-то сообщать, делиться, что-то рассказывать. Первое упоминание о письме в современном его виде, дошло до нас из древнего Египта, но как же доставлялись эти письма? Как функционировала эта почта?

Об этом мы попросим рассказать Смольянинову Александру.

 

В древнем Египте послания писались на папирусе. Гонец брал его в руку и отправлялся в путь. Гонцы пользовались в пути огромными привилегиями и даже защищались специальными законами.

В древнем Риме развитие сети дорог привело к появлению более быстрого транспорта. Люди стали перемещаться быстрее, а письма скорее доставлялись адресатам. Вдоль дорог были устроены станции, где можно было заменить уставшую лошадь на свежую, отдохнувшую. Между станциями замелькали разные экипажи и повозки. Они перевозили людей, грузы и конечно письма. В XIII веке в ряде европейских стран появилась и специальная почтовая служба. Письма упаковывали в сумки, на которых отмечали, куда их надо было доставить и передавали возчику.

Конечно их доставка была достаточно медленной и нерегулярной: все зависело от занятости посыльных и состояния дорог. Зимой и летом письма возили скорее, а осенью и весной – медленнее.

Важное государственное сообщение, требующее срочной доставки, обычно поручались специальному посыльному – фельдъегерю. Эта служба дожила и до нашего времени, и занимается доставкой дипломатической и правительственной переписки.

 

Сегодня мы считаем вполне обычным делом, что государство заботиться о доставке наших писем и посылок. Однако сама идея создания такой государственной службы развивалась очень медленно, новый мощный толчок в развитии почтовая служба получила в начале XVII века в Англии.

Сообщение об этом сделает для нас Патшина Серафима.

Государственная почтовая служба Англии возникла при короле Генрихе VIII и доставляла только правительственные письма. С 1680 г. появилась частная почтовая служба, которая обслуживала и доставляла за умеренную плату личную переписку граждан. Но работа курьеров была сложной и запутанной, так как ни в одном городке Англии не было названий улиц, номеров домов и почтовых ящиков. Все это требовало изменений. И только в конце XVIII века в Англии впервые появилась нумерация всех домов и название улиц, что значительно ускорило время доставки почтовой корреспонденции. А в 1840 году в Англии были введены единые расценки на доставку почты в пределах страны. В 1867 году появилось такое понятие как «адрес» (от французского слова место проживания) и в 1850 году «марка» (от латинского слова означающего – сбор в пользу государства). По образцу почтовой службы Великобритании создали свои службы все другие страны.

 

Свой путь развития имела отечественная почтовая связь. Прежде чем стать быстрой, современной и надежной службой почте России пришлось преодолеть много трудностей. О них нам расскажут Детушев Андрей и Иванова Елена.

 

Возникновение на Руси первых почтовых служб относится еще к X веку. Уже тогда существовал повоз - особая повинность населения выставлять лошадей с повозками для княжеских гонцов. На развитие первых почтовых связей в России оказали свое влияние татары: сами слова "ям" и "ямщик" - татарского происхождения. "Ям" происходит от татарского "дзям" - дорога, а ямщик от "ям-чи", что означает проводник.

В царствование Михаила Федоровича был основан Ямской Приказ – занимавшейся доставкой почты..

По инициативе боярина А.Л. Ордина - Нащокина в 1667 году для пересылки государственных бумаг была образована первая почтовая служба. По указанию Ордина - Нащокина ямщиков одели в форменные суконные кафтаны зеленого цвета с нашитыми на них орлами из красного сукна. Ямщиков стали называть почтарями, через левое плечо ямщик-почтарь надевал почтовый рожок. Несколько позже появилась нагрудная медаль-бляха с "двоеглавым орлом".

В 1700 году был издан указ о внутригосударственной почте, к 1723 году в России было 4 почтовых конторы..

 

В те годы скорость прохождения почты была невысокой. Письмо из Москвы поступало в Ригу на девятый-одиннадцатый день. Отправить письмо обычного (в нашем понимании) веса из Москвы в Ригу стоило около 40 копеек. Таким образом, услугами почты того времени могли пользоваться только довольно обеспеченные люди. 1837 год ознаменовал собою начало железнодорожных почтовых перевозок: впервые почта была доставлена из Петербурга в Царское Село по железной дороге. Россия стала одной из первых стран, поставивших почту на рельсы.

Первые почтовые ящики появились в России в 1848 году, а 10 декабря 1857 года была выпущена первая почтовая марка достоинством в десять копеек. Сюжеты рисунков русских марок до 1917 г., как правило, почти не менялись: на них изображались герб Российской империи или царствующие особы.

 

Сегодня Почта России – это огромный производственный комплекс, оборудованный для быстрой и качественной доставки писем и других видов гражданской пересылки.

* Какие виды почтовой пересылки Вы знаете? бандеролей, посылок, контейнерные перевозки и т.д. (фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино»)

* Отправляли ли Вы что – нибудь кроме писем и открыток?

* А какими еще услугами Почты пользуется ваша семья? (пенсия, абонентский ящик, покупка конвертов и открыток, отправление бандеролей, посылок, заказных писем, услуги электронной почты и т.д.)

*А знаете ли Вы, что такое электронная почта (E-mail) или как говорят современные программисты «Электронка» и как она работает?

*Может ли «Электронка» сравниться с простым, написанным от руки письмом?

Слово предоставляется Кулаевой Т.В.

 

Итак, Ваше письмо, написанное по всем правилам эпистолярного жанра готово. Теперь необходимо его оформить, запечатать и отправить.

На доске имеется образец конверта, а у вас на партах адреса по которым следует отправить письма. Давай те попытаемся оформить конверты используя образец.

 

Индекс:_____________ 428 код Чувашской Республики, 024 код почтового отделения которому относится адресат, поэтому знание индекса упрощает почтовую доставку. Образец написания цифр индекса имеется на конверте.

Куда:________________

Кому:_______________

После оформления адреса получателя заполняем поле отправителя, то есть ваш почтовый адрес, можете написать и номер школы.

Индекс:_____________

Куда:________________

Кому:_______________

 

После оформления и запечатывания конверта его необходимо опустить в синий почтовый ящик, и ваше письмо отправиться в путь. Прежде чем оно дойдет до адресата оно пройдет большой путь. У меня на доске имеется схема пути наших писем:

 

1.    Синий почтовый ящик

2.    Машина доставки писем на главпочтамт

3.    Главпочтамт, где происходит сортировка писем, штемпелевание и гашение марок.

4.    На самолетах и поездах Письма доставляются до пункта назначения.

5.    Сортируются письма на почте после своего прибытия и разносятся почтальоном каждому конкретному адресату в почтовый ящик.

 

Вот такой необычный и длинный путь прошло письмо. В его доставке участвует тысячи людей, но мы этого не видим. Значит почта работает слаженно, четко и все ваши письма будут доставлены до адресата.

 

 

 

Итог урока:

1.    Что я узнал сегодня нового?

2.    Чему я научился?

 

Задание: Узнайте историю возникновения конверта

   
      Смотрю на небо со своего балкона. Какие-то красноватые облака плывут по нему. Они, может быть, отправляются в другие страны, чтобы рассказать о здешней нашей жизни. Я махну им рукой. Пока теряю их из вида, я уверена, что на них уже смотрит какая-то другая девочка со своего балкона, какая-то девочка моего возраста, с которой мне так бы хотелось познакомиться. Пока так стою, одна слезинка катится по моей щеке. Утираю слезу и смотрю на соседние дома. В их окнах виднеются свечи. Нет электричества.
     Миления Митрович, 11 лет, Косовская Каменица

     
      «Был месяц март. С опасением ожидали мы весну, потому что каждая весна приносит нам только несчастье. И эта, к сожалению, принесла то же. Косовская равнина пахла гарью, повсюду виднелся дым с пепелищ.
     В течение этих двух «огненных» дней горели дома, монастыри, церкви, школы, больницы… Горела история, культура, горели ценные книги, дорогие воспоминания, любимые игрушки…
     Наши просьбы о помощи никто не услышал».

     
     
      Знают ли люди в мире, что сегодня, в 21-м веке, целая стая птиц живет в клетке, за колючими проволоками, окруженная автоматными стволами… Шесть лет моей единственной жизни навсегда остались за решетками. Уйти отсюда – разве это единственный выход из клетки, разве другого нет? Разве свободу получим, лишь покинув Косово и Метохию?
     Вы, великие и могущественные, разве не слышите вопли только что вылупившихся птенцов? Откройте клетку! Уберите оружие! Верните нам свободу!
     Миляна Сташевич, 12 лет

     

Письма - это величайшее чудо общения - вековой подарок истории людям. Они появились на заре человеческой цивилизации: человек еще не умел писать, не знал алфавита, а уже пытался в рисунках передать другому адресату свое отношение к тому или иному предмету, событию. Даже наскальные рисунки - это своеобразное письмо нам из прошлого от людей древнего мира. Менялись люди, эпохи - менялись и письма, их вид, содержание. Клинопись, папирус, на бересте, на пергаменте, наконец, на бумаге. А сейчас электронная почта во всемирной паутине - Интернете.

Что же такое - письма? Разговорная речь как средство общения зависит от уровня интеллекта. Который, в свою очередь, зависит и от врожденных способностей, и от воспитания, и от образования, и, естественно, от количества прочитанных книг: чем их больше - тем больше словарный запас. В письмах же проявляется квинтэссенция того, что знает человек, потому что когда он пишет - он обдумывает свои слова, на что не всегда есть время и желание при общении напрямую. А живость речи, как и общения в письмах, зависит прежде всего от эмоциональности, темперамента и настроения собеседника.

Почему люди пишут друг другу? Некоторые спешат поделиться радостью, некоторые жалуются на неизбежность потерь, некоторые пишут от одиночества. Письма - это и обмен информацией, и обмен опытом, и обмен переживаниями, образами, и соприкосновение душ. Это зависит от отношения между теми, кто переписывается, и от уровня их духовной близости, их мироощущения, культуры, личностных качеств, возраста и многого другого. Люди пишут друг другу, когда испытывают потребность в общении, когда им необходимо самовыражение посредством писем, когда хочется поспорить с партнером по переписке, узнать его мнение, когда есть необходимость услышать ответ и т.д.

У человека вообще всегда существовала потребность самовыразиться. Поверять свои мысли, чувства и рассуждения бумаге… В этом есть что-то сродни откровениям вагонному попутчику. Монолог о том, что наиболее сильно в данный момент тревожит и заботит тебя. А когда ты пишешь, ты все переосмысливаешь, и, возможно, благодаря этому какое-то внутреннее решение проблемы уже находится. И недаром написание писем за свое многовековое существование обрело название эпистолярного жанра. Не один писатель пользовался этим приемом, чтобы раскрыть образы своих героев. А переписка некоторых известных людей помогает лучше понять их. Взять, к примеру, переписку А.С. Пушкина и Натальи Гончаровой. И не только. Многие великие писали друг другу. Это переписка Сталина с Рузвельтом и Черчиллем в период войны, переписка Екатерины второй с Вольтером. Их письма опубликованы и стали частью их творчества. Особый вид переписки – почтовый роман.

Письма бывают разные. Страшные черные похоронки, например, хоть они и приходили на серой казенной бумаге. Письма с фронта. Деловые письма. Письма от родных. От детей. От любимых. Каждое письмо несет в себе эмоциональный заряд. И недруги тоже пишут - не только друзья.

Я думаю, что в письмах человек лучше раскрывается как личность, потому что он не имеет иной возможности выразить себя. Выражение эмоций - игра глаз, жестов, интонация - прерогатива живого общения. В письмах отправитель лишен этого и пытается все выразить словами. А слово может и поддержать, и ранить, и даже убить. В письмах люди такие, какие они есть. И если они притворяются - фальшь все равно сразу почувствуется. Бумага не терпит лжи. Но когда человек искренен и пишет о том, что ему подсказывает сердце, – письмо получается наиболее убедительным, правдивым и откровенным.

Но есть в письмах один недостаток. Именно потому, что выразить то, что думаешь, можно только словами, иногда возникают недоразумения. Ведь при известной доле фантазии некоторые строки писем можно истолковать двояко, возникают двусмысленности, которые причинили немало неприятностей не одному последователю эпистолярного жанра. Но ведь некоторые именно так и пытаются выразить то, что прямо написать не могут. Отсюда выражение – читать между строк.

А какую радость доставляет получение письма! Недаром заставляют плясать – и ведь пляшут! Смотришь на этот конверт, лелеешь его в руках, как ребенка, растягиваешь удовольствие – не вскрываешь, все представляешь, что там внутри спрятано, какая загадка или разгадка? Письма для людей – это свет в конце тоннеля, это радость общения, это надежда на встречу.

И люди пишут - на разных языках, разными словами, о разных событиях и проблемах, люди пишут, потому что это стало уже жизненной потребностью человечества - выразить свое отношение к миру на чистом листе бумаги.

Сергей КОЗЛОВ

Как Ослик, Ёжик и Медвежонок писали друг другу письма


Источник: http://ejik-land.ru
Добавлено: 10 ноября 2007
Просмотров: 442


 На второй день после Нового года Ёжик получил письмо. Принесла его Белка, подсунула под дверь и убежала.

 «Дорогой Ёжик! — царапал Медвежонок на кусочке бересты. — У меня за окошком падает снег. Снежинки садятся на завалинку и разговаривают. Одна снежинка мне сказала, что видела тебя, но ты ей показался скучным. Будто сидел ты на пеньке у ручья грустный-грустный и о чем-то думал. Я тоже много думаю последнее время. А думаю я о том, что скоро весна, а у нас с тобой нет лодки. Растает снег, кругом будет одна вода, и мы долгое время не увидимся. Не о том ли и ты думал, дорогой Ёжик, сидя на пеньке у ручья? Я так и подумал, что об этом же.

 Любящий тебя

 М е д в е ж о н о к.»

 Ёжик прочитал письмо и задумался.

 «Действительно,- думал Ёжик,- скоро весна, а у нас нет лодки»

 Он достал из шкафа кусочек бересты, отыскал под кроватью вылинявшую иголку, придвинул поближе служивший ему лампой гриб-лисичку и принялся за письмо.

 «Дорогой Ослик! — нацарапал Ёжик и кончиком языка потрогал кончик носа.- Я сижу дома, за окном падает снег, а скоро будет весна.»

 Тут Ёжик немного подумал и стал царапать дальше:

 «Весной много воды, а у нас нет лодки. Не об этом ли ты сейчас думаешь, Ослик?

 Твой друг

 Е ж и к.»

 Письмо он отдал Снегирю, и Снегирь, быстро долетев до домика Ослика, бросил его в форточку.

 Когда письмо шлепнулось на стол. Ослик обедал.

 «Хм! — подумал Ослик, разглядывая кусочек бересты.- А ведь это — письмо!»

 И принялся читать. Дочтя до половины, он глянул в окно и увидел, что у него за окошком тоже падает снег.

 Потом он прочитал вторую половину и решил, что Ёжик прав.

 «А ведь надо написать письмо»,- подумал он.

 Достал кусочек бересты и угольком нарисовал на нем лодку, а внизу написал:

 «Дорогой Медвежонок Я сижу за столом, а за окном у меня падает снег. Весной этот снег растает, и будет очень много воды. Если мы сейчас не построим лодку, весной мы не увидимся до самого лета. Не об этом ли ты сейчас думаешь, Медвежонок?

 Любящий тебя

 О с л и к.»

 Он отдал письмо Свиристелю и прилег после обеда отдохнуть.

 Получив письмо. Медвежонок рассердился.

 «Как — крикнул он.- Я только об этом и думаю. У меня даже голова стала чуть-чуть больше!»

 И на обороте Ослиной бересты он тщательно нацарапал:

 «Дорогой Ослик Я самый первый подумал, что нам нужна лодка».

 «Нет,- пришел ответ.- Это Ёжик подумал самый первый»

 А Ёжику Ослик написал:

 «Ты самый первый подумал, что нам нужна лодка, а Медвежонок говорит, что это он?»

 «Я самый первый подумал,- решил Ёжик, получив письмо Ослика.- Ведь если бы я подумал не самый первый. Ослик бы мне об этом не написал!» И он принялся выцарапывать письмо Медвежонку:

 «Дорогой Медвежонок, — тихо нацарапал он и потрогал кончиком языка кончик носа.- Я сижу дома а за окошком у меня падает снег...»

 Тут он немного передохнул и принялся выцарапывать дальше:

 «Я получил твое письмо, но я уже да-авно думаю, что нам нужна лодка. И не об этом ли ты сейчас думаешь, Медвежонок?

 Любящий тебя

 Е ж и к.»

 Получив послание Ёжика, Медвежонок так огорчился, что заболел и прохворал всю зиму.

 "Ведь это же я первый подумал? — шептал он, когда ему становилось лучше. И щупал голову.

 А весной снег растаял и в лесу было столько воды, что Медвежонок, Ослик и Ёжик не встречались до самого лета.


А.С. Суворов

Июль 1793 г.
Любезный мой крестник Александр!
Как человек военный вникай прилежно в сочинения Вобана, Кугорна, Кюраса, Гюбнера. Будь знающ несколько в богословии, физике и нравственной философии. Читай прилежно Евгения, Тюренна, записки Цезаря, Фридриха II, первые тома истории Роллена и "Мечтания" Графа Сакса. Языки полезны для словесности. Учись понемногу танцам, верховой езде и фехтованию.
Военные добродетели суть: отвага для солдата, храбрость для офицера, мужество для генерада, но они должны быть руководимы порядком и дисциплиной, управляемы неусыпностью и прозорливостью.
Будь чистосердечен с друзьями, умерен в нуждах и бескорыстен в поведении. Являй искреннюю ревность к службе своему Государю, люби истинную славу, отличай честолюбие от надменности и гордости, приучайся сызмальства прощать погрешности других и никогда не прощай их самому себе.
Обучай тщательно своих подчиненных и во всем подавай им пример. Упражняй непрестанно глас свой - только так станешь великим полководцем. Умей пользоваться положением места. Будь терпелив в трудах военных, не унывай от неудач. Умей предупреждать случайные обстоятельства быстротой. Различай предметы истинные, сомнительные и ложные. Остерегайся безвременной запальчивости. Храни в памяти имена великих мужей и подражай им с благоразумием в своих военных действиях. Неприятеля не презирай, каков бы он ни был. Старайся знать его оружие и способ, как оным действует и сражается; знай, в чем он силен и в чем слаб. Приучай себя к деятельности неутомимой, повелевай счастьем: один миг иногда доставляет победу. Счастье покоряй себе быстротою Цезаря, коий и средь бела дня умел своих неприятелей уловлять и окружать и нападал на них когда и где хотел. Не упускай пресекать неприятелям жизненные припасы, а своему войску учись всегда доставлять пропитания вдоволь. Да возвысит тебя Господь до геройских подвигов знаменитого Карачая!

Кинбурн. 16 марта 1788 г.
Милая моя Суворочка!
Письмо твое от 31 января получил. Ты меня так утешила, что я по обычаю моему от утехи заплакал. Кто-то тебя, мой друг, учит такому красному слогу, что я завидую, чтоб ты меня не перещеголяла. Милостивой Государыне Софье Ивановне мое покорнейшее почтение! О! ай да Суворочка, как же у нас много полевого салата, птиц, жаворонков, стерлядей, воробьев, полевых цветков! Морские волны бьют в берега, как у Вас в крепости из пушек. От нас в Очакове слышно, как собачки лают, как петухи поют. Когда бы я, матушка, посмотрел теперь тебя в белом платье! Как-то ты растешь! Как увидимся, не забудь мне рассказать какую приятную историю о твоих великих мужах в древности. Поклонись от меня сестрицам. Благословение Божие тобою!
Отец твой Александр Суворов

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница