Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования


Скачать 254.15 Kb.
НазваниеПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница1/5
С В Захаров
Дата05.05.2013
Размер254.15 Kb.
ТипСамостоятельная работа
  1   2   3   4   5

Правительство Российской Федерации



Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Государственный университет-

Высшая школа экономики



Программа дисциплины



Демографический анализ формирования семьи


для направления 080100.62 – Экономика подготовки бакалавра

профиль специальных дисциплин «Демография»


Автор к.э.н. С.В. Захаров


Рекомендовано секцией УМС Одобрена на заседании

Секция кафедры Демографии ГУ-ВШЭ

Председатель

_______________ Зав. кафедрой

« __ » _______________ 2009 г М.Б.Денисено ________________

« __» ____________________ 2009 г.


Москва 2010

Тематический план учебной дисциплины


(Тематический план учебной дисциплины отражает содержание дисциплины (перечень тем), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с рабочим учебным планом, действующим на момент представления программы)

(см. таблицу)




Название темы

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1.

Введение в предмет курса: формирование семьи как демографический процесс.

2

2

0

2

2.

Источники данных о семье и рождаемости.

12

2

0

10

3.

Основные методические подходы в демографическом анализе формирования семьи и рождаемости.

11

2

2

7

4.

Система базовых статистико-демографических показателей для изучения закономерностей формирования семьи.

26

4

2

20

5.

Социологический и культурно-антропологический подходы в изучении закономерностей формирования семьи

7

2

0

5

6.

Дифференциальный анализ тенденций формирования семьи и рождаемости на основе современных методов моделирования процессов.

11

2

2

7

7.

Демографический переход и долговременная эволюция рождаемости, брачности, планирования семьи в России и за рубежом.

16

4

2

10

8.

Опыт изучения факторов рождаемости в отечественной и зарубежной литературе

12

0

2

10

9.

Теоретические и практические подходы в демографической, семейно-ориентированной государственной политике.

9

2

2

5




Итого:

108

20

12

76


Формы контроля:


Текущий контроль производится на семинарских занятиях в ходе обсуждения лекционного материала, прочитанной литературы, рекомендованной для каждой темы, в форме ответов на вопросы преподавателя, решения типовых задач. Активность и самостоятельность студентов в ходе дискуссий и выполнении практических заданий на протяжении всего курса фиксируется и выступает в качестве составной части итоговой оценки. В ходе семинарских занятий студенты должны продемонстрировать понимание сути формирования семьи как демографического процесса, роли рождаемости в воспроизводстве населения в конкретно-историческом и сравнительно-международном контексте. Кроме того, на семинарских занятиях студенты должны показать, что они знакомы с теоретическими подходами к формированию социальной политики в области семьи, брака и рождаемости, известных и фактически действующих системах мер государственной семейной политики в России и за рубежом и, а также продемонстрировать знания о возможных подходах к анализу эффективности политики. По итогам выполнения домашних заданий студенты должны показать свои знания и умения в области эмпирического анализа данных государственной статистики и выборочных исследований на предмет выявления тенденций формирования и прекращения брачно-партнерских союзов, рождаемости, интегральных характеристик замещения поколений.


Промежуточный контроль осуществляется с помощью

- выполнения 1 домашнего задания, содержащего типовые задачи из практики базового демографического анализа: расчет традиционных демографических показателей, построение кривых биометрических функций таблиц брачности, разводимости, общих и специальных таблиц рождаемости, проведение элементарного сравнительного анализа полученных оценок;

- написания реферата на вольную тему, раскрывающего конкретный вопрос/проблему из самого широкого круга социально-демографических проблем семьи, рождаемости и семейной политики в России и за рубежом, а также посвященного методам их изучения (до 10 страниц, 3-4 тыс. слов).


Итоговый контроль проводится на основании дифференцированного письменного тестового зачета и устного собеседования.


Итоговая оценка за весь курс рассчитывается на основании следующей формулы:

0,2*(оценка активности на семинарских занятиях + выполнение домашних занятий) + 0,3* (оценка за реферат) + 0,5* (оценка за тестовый экзамен)


Базовые учебники


  1. Медков В.М. Демография. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002 (имеются и более поздние переиздания). Доступен в электронном виде: http://www.socioline.ru/node/405 или http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=q-000-00---001ucheb--00-0-0-0prompt-10---4----dtt--0-1l--1-ru-50---20-about-%c4%e5%ec%ee%e3%f0%e0%f4%e8%ff--00031-001-1-0windowsZz-1251-00&a=d&c=01ucheb&cl=search&d=HASH018d513af8cd66689ca8eeb2

Разделы:

Глава 4. Брачность и разводимость.

Глава 5. Рождаемость и репродуктивное поведение.

Глава 7. Воспроизводство населения.


2. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2007. (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова).

Разделы:

Раздел 5. Анализ рождаемости.

Раздел 6. Анализ брачности.

Раздел 12. Воспроизводство населения.


3. Демографическая модернизация России: 1900-2000 / Под ред. А.Г.Вишневского. М.: Новое издательство, 2006. Доступен в электронном виде:

http://demoscope.ru/weekly/knigi/modern/modernizacija.html


Содержание программы


Тема 1. Введение в предмет курса: формирование семьи как демографический процесс. Основные понятия и категории, характеризующие сущность брачно-партнерских отношений и репродуктивного поведения.


Брак и семья как социологические и демографические категории. Структура и функции семьи, типологии семей. Жизненный цикл семьи, стадиальный процесс ее существования.

Исторически меняющаяся роль брака и рождаемости в воспроизводственном механизме смены поколений. Социокультурные регуляторы процессов вступления в брачно-партнерские отношения и рождаемости в прошлом и настоящем.

Основные категории и понятия: исторические типы воспроизводства населения, режим воспроизводства населения, демографические отношения в системе социальных отношений, исторические типы брачности, причины прекращения брака, развод как юридическая и демографическая категория, различные формы семейно-брачных отношений и супружеских союзов, демографический переход как исторический процесс, репродуктивное поведение и его исторические формы, демографические события в рамках жизненного цикла индивида и в рамках жизнедеятельности поколений.


Роль брака и рождаемости в воспроизводстве населения традиционного и современного общества.

Основные демографические события, связанные с формированием семьи, и их распределение на временной шкале жизненного цикла.


Основная литература:

  1. Медков В.М. Демография. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.

(Глава 4. Брачность и разводимость; Глава 5. Рождаемость и репродуктивное поведение; Глава 7. Воспроизводство населения).

  1. Народонаселение: энциклопедический словарь /Ред. Кол.: А.Я.Кваша, Г.Г.Меликьян (глав. ред.) и др. М.: БРЭ, 1994.



  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница