Учебный план дополнительного образования Пояснительная записка

Скачать 85.93 Kb.

Название	Учебный план дополнительного образования Пояснительная записка
Дата	28.04.2013
Размер	85.93 Kb.
Тип	Пояснительная записка

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

______________ В.В. Стрыков 30 августа 2011 года

ПРИНЯТ

на Педагогическом Совете

«30» августа 2011 г.

Учебный план дополнительного образования

Пояснительная записка

МОУ Верхнеспасская СОШ реализовывает дополнительные образовательные программы согласно Типовому положению об образовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 .

Школьный учебный план дополнительного образования – нормативный правовой акт, устанавливающий перечень дополнительных образовательных программ, объём учебного времени, отводимого на их изучение по направленностям.

Специфика дополнительного образования заключается в том, что в условиях общеобразовательного учреждения ребёнок получает возможность подключиться к занятиям по интересам, познать новый способ существования – безоценочный, но обеспечивающий достижение успеха благодаря его способностям независимо от успеваемости по обязательным учебным дисциплинам.

Дополнительные образовательные программы опираются на содержание основного образования, интегрируют с ним, что позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития, решая тем самым одну из наиболее сложных проблем современной педагогики.

Дополнительные образовательные программы с ярко выраженной воспитательной доминантой, поскольку в сфере свободного выбора видов деятельности можно рассчитывать на ненавязчивое, а, значит, и более эффективное воспитание. В процессе совместной творческой деятельности взрослого и ребенка развиваются лучшие качества личности.

Дополнительное образование в рамках МОУ Верхнеспасской СОШ решает следующие специфические задачи:

- создает комфортные условия для позитивного восприятия ценностей основного образования и более успешного освоения его содержания;

- способствует осуществлению «ненавязчивого» воспитания благодаря включению детей в личностно значимые творческие виды деятельности, в процессе которых формируются нравственные, духовные и культурные ценности подрастающего поколения;

- компенсирует отсутствие или дополняет, углубляет в основном образовании тех или иных учебных курсов, которые нужны детям для определения индивидуального образовательного пути, конкретизации жизненных и профессиональных планов, формирования важных личностных качеств;

- ориентирует школьников, проявляющих особый интерес к тем или иным видам деятельности, на развитие своих способностей по более сложным программам.

Дополнительные образовательные программы направлены:

- на расширение содержания программ общего образования;

- на реализацию основных направлений региональной образовательной политики;

- на формирование личности ребенка средствами искусства, творчества, спорта.

МОУ Верхнеспасская СОШ реализовывает дополнительные образовательные программы следующих тематических направленностей:

- интеллектуально-познавательной;

- художественно-эстетической;

- туристско-краеведческой;

- физкультурно-спортивной;

- военно-патриотической;

- естественнонаучной;

- культурологической;

- научно-технической;

- социально-педагогической.

Интеллектуально-познавательная направленность.

Программа «Маленькая дверь в большую страну» воспитывает у детей любовь и бережное отношение к книге, развивает любознательность, читательский интерес детей, обучает учащихся библиотечно-библиографической грамотности.

При реализации программы «Меридиан» происходит развитие кругозора и интеллектуальных способностей учащихся, географического мышления и коммуникативных качеств через занимательные задания и игры

по географии.

В процессе реализации программы «Геометрическое моделирование» происходит приобщение учащихся к геометрической деятельности, в процессе которой учащиеся овладевают в органичном единстве на доступном им уровне всеми компонентами этой деятельности: пространственным, конструктивным, метрическим, интуитивным, логическим, символическим; формируется техническое мышление, создаются предпосылки для последующего профессионального обучения.

Художественно-эстетическая направленность.

Программы данной направленности «Умелые ручки», «Маленькие умельцы» направлены на развитие творчества детей при работе с различными материалами.

При реализации программ «Россияночка», «Танцевальный серпантин» происходит приобщение детей к миру танца, знакомство с различными направлениями, прослушивание музыки развивают и внутренне обогащают детей, прививают умение через танец выразить различные состояния, мысли, чувства человека, его взаимоотношения с окружающим миром.

Дополнительная образовательная программа «Искусство вокруг нас» направлена на развитие активного интереса к различным видам искусства, на формирование умений и навыков художественного воплощения образов.

Туристско-краеведческая направленность.

Программа «Туризм» ориентирована на формирование и развитие массового детского и юношеского туризма как одного из важнейших средств оздоровления и воспитания, обучающихся на героико-патриотических и трудовых традициях народа, на организацию досуга детей.

Физкультурно-спортивная направленность.

В рамках реализации программ «Волейбол», «Теннис» (школьный компонент) и «Ритмика» происходит воспитание гармонично развитого как в физическом, так и в моральном плане человека, потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.

Военно-патриотическая направленность.

Программа «Память» приобщает детей и подростков к историческому и духовному наследию родного края, воспитывает чувства патриотизма и гражданской ответственности.

Естественно - научная направленность.

«Практическая химия», «Учимся решать текстовые задачи» направлены на расширение содержания программ общего образования по химии и алгебре, на развитие практических умений, на формирование у обучающихся научно-обоснованного понимания мира, умения анализировать факты и выявлять причинно-следственные связи.

Культурологическая направленность.

В процессе реализации программы «Тайны нашей речи» у детей формируется сознательное и грамотное использование языка во всех видах речевой деятельности и в различных ситуациях общения.

Основная идея, пронизывающая программу «На пути к образу» - создание условий для духовного и нравственного развития обучающихся, раскрытия их творческого потенциала, приобщение к национальной духовной культуре через практическую деятельность.

Научно-техническая направленность.

Дополнительная образовательная программа «Основы работы на компьютере» направлена на расширение содержания программ общего образования по информатике, на освоение социального опыта, приобретение социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни.

Программа «Технология создания сайтов» направлена на формирование элементов информационной и телекоммуникационной компетенции по отношению к знаниям, умениям и опыту конструирования веб - сайтов. В процессе освоения дети знакомятся с основами веб – дизайна, видами веб – сайтов, способами научно-технического мышления и деятельности.

Социально-педагогическая направленность.

В рамках реализации программ «Маленькие секреты большого успеха», «Тайный остров внутренних сил» происходит активизация внутренних резервов подростков, способствующих успешному освоению нового социального опыта в период адаптации в среднем звене школы. Развиваются творческое мышление ребёнка, социальные и коммуникативные умения необходимые для эффективного взаимодействия в группе, развиваются умения использовать оптимальные способы решения проблемных ситуаций.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

______________ В.В. Стрыков 30 августа 2011 года

ПРИНЯТ

на Педагогическом Совете

«30» августа 2011 г.

Учебный план

по дополнительному образованию

Муниципального общеобразовательного учреждения

Верхнеспасской средней общеобразовательной школы

на 2011 – 2012 учебный год

Направленность и название программы	1 год	2 год	3 год
Интеллектуально-познавательная направленность «Маленькая дверь в большую страну», «Меридиан», «Геометрическое моделирование»	72/2 72/2 72/2
Художественно-эстетическая направленность «Умелые ручки», «Искусство вокруг нас», «Бумагопластика», «Россияночка», «Танцевальный серпантин», «Маленькие умельцы»	72/2 72/2 и 1 72/2 72/2 108/3 72/2	108/3
Физкультурно-спортивная направленность «Волейбол», «Теннис», «Ритмика»	72/2 72/2 72/2 (1)	72/2	72/2
Туристско-краеведческая направленность «Туризм»	72/2	72/2	72/2
Естественно - научная направленность «Практическая химия», «Учимся решать текстовые задачи»	72/2 72/2
Культурологическая направленность «Тайны нашей речи», «На пути к образу»	72/2 72/2
Военно-патриотическая направленность «Память»	72/2
Научно-техническая направленность «Основы работы на компьютере», «Технология создания сайтов»	72/2 72/2	72/2 72/2
Социально-педагогическая направленность «Тайный остров внутренних сил», «Маленькие секреты большого успеха»	72/2 72/2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Учебный план дополнительного образования Пояснительная записка

УТВЕРЖДАЮ

ПРИНЯТ

на Педагогическом Совете

УТВЕРЖДАЮ

ПРИНЯТ

на Педагогическом Совете

Похожие: