Планирование коррекционно развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с онр, с использованием компьютерных технологий

Скачать 32.53 Kb.

Название	Планирование коррекционно развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с онр, с использованием компьютерных технологий
Дата	15.04.2013
Размер	32.53 Kb.
Тип	Презентация

Приложение № 2.

Планирование коррекционно – развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ОНР,

с использованием компьютерных технологий.

Развитие фонематического анализа и синтеза у детей-логопатов старшего дошкольного возраста, обучение грамоте.

Неделя	Месяц	Тема	Презентация	Видеоклипы, флеш - игры
4	сентябрь	Звуки. Длинные и короткие слова. Схема слова	«Звуки, которые нас окружают» «Дракончики» «Где живут звуки»	«Сказки о звуках»
1,2,3,4	октябрь	Гласный звук. Звук и буква А. Звук и буква У. Звук и буква О. Звук и буква И.	«Звук и буква А» «Звук и буква У» «Звук и буква О» «Звук и буква И» «Путешествие в лес с буквой И» «Анютины игры: А-У»	«Сказки о буквах» «Баба Яга учит буквы» DVD «Поём гласные» Мнемо-флеш игра «Гласные»
1,2,3,4	ноябрь	Согласный звук. (твёрдый –мягкий, глухой – звонкий) Дифференциация: гласный звук – согласный звук. Звуки /м/, /мь/ и буква М. Звуки /п/, /пь/ и буква П. Звук и буква Ы. Звуки /к/, /кь/ и буква К.	«Жили-были звуки» «Страна звуков и букв» «Мамина буква» «Различаем /м/ и /мь/ «Звуки /п/, /пь/ и буква П» «Различаем гласные и согласные звуки» (мозаика) «Звукоречье»	DVD «Алфавит» «Передвижная азбука» Мнемо-флеш игра «Согласные»
1,2,3,4	декабрь	Слог. Звуко-слоговой анализ слов. Предлоги. Дифференциация парных согласных. Звуки /н/, /нь/ и буква Н. Звуки /т/, /ть/ и буква Т. Звуки /в/, /вь/ и буква В. Звуки /б/, /бь/ и буква Б.	«Слоговой анализ слов» «Построим пирамиду» (слоги) «Звуко- слоговой анализ слов» «Предлоги» «Ёлочные игрушки» (слоги) «Теремок» ( слоги) «Различаем /н/ и /нь/.	«Составляем звуковые схемы слов»
2,3,4	январь	Звуко – слоговой анализ слов. Предложение. Дифференциация парных согласных. Звуки /д/, /дь/ и буква Д. Звуки /г/, /гь/ и буква Г. Звуки /х/, /хь/ и буква Х. Звук и буква Э.	«В гостях у Гнома» (схемы) «Новоселье» «Предложение» «Составляем предложения» «Гостим у Даны и Дины»	См. выше
1,2,3,4	февраль	Предложение. Дифференциация парных звуков. Звуки /ф/,/фь/ и буква Ф. Звуки /с/,/сь/ и буква С. Звуки /з/,/зь/ и буква З. Звук и буква Ш.	«Песенка водички» (С) «Система заданий по автоматизации звука /С/ в словах.» «Звук и буква Ш» «Различаем С-Ш» (мозаика) «Пишем правильно: ШИ»	См. выше.
1,2,3,4	март	Предложение с предлогом. Дифференциация парных звуков. Звук и буква Ж. Звук и буква Ц. Звук и буква Й. Звук и буква Ч.	«Пишем правильно: ШИ-ЖИ» «Различаем Ш-Ж» (мозаика) «Различаем Ж-З» (мозаика) «Где живёт цыплёнок, где живёт синица?» (позиция Ц) «Различаем Ц –С»(мозаика) «Различаем И – Й» ( мозаика) «Пишем правильно: ЧА-ЧУ» «Различаем Ч-ТЬ» (мозаика)	См. выше
1,2,3,4	апрель	Предложение с предлогом. Дифференциация гласных 1 и 2 ряда. Звук и буква Щ. Звуки /л/,/ль/ и буква Л. Звуки /р/, /рь/ и буква Р. Буква Я. Буква Ю.	«Пишем правильно: ЩА-ЩУ» «Различаем Щ-СЬ-Ч» (мозаика) «Различаем Л-ЛЬ» (мозаика) «Различаем Р-РЬ» (мозаика) «Пишем правильно гласные» «Цветочный хоровод» (слоги) «Телефон» (чтение)	См.выше
1,2,3,4	май	Предложение с предлогом. Буква Е. Буква Ё. Буква Ь. Буква Ъ.	«Пишем правильно гласные». «Правописание Ь - Ъ» Логопедические досуги: «Игры с буквами» «Слова играют в прятки» «Развлечения с Мультяшками» «Цветик – семицветик»	Разделительные Ь и Ъ.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Планирование коррекционно развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с онр, с использованием компьютерных технологий

Похожие: