Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры


Скачать 96.06 Kb.
НазваниеРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Дата12.04.2013
Размер96.06 Kb.
ТипКурсовая
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»


УТВЕРЖДАЮ

Декан/директор _____________

___________________________

___________________________

(название факультета/института)

___________________________

(подпись, Ф.И.О. декана/директора)

«_____»______________20_ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Учебная дисциплина ____История Англии в лицах______________________________

____________________________________________________________________________________________

(наименование)

Специальность ___________050100.62_Педагогическое образование________________________________

(код и наименование в соответствии с лицензией)

Кафедра _____всеобщей истории_______________________________________________________________

(название)

Курс ____5_______ семестр ______9_____ форма обучения _______________дневная___________________


Лекции _____14________________________________________________________

(кол-во часов)

Практические занятия _____22_____________________________________________

(кол-во часов)

Лабораторные занятия ___________________________________________________

(кол-во часов)

Самостоятельная работа _____36___________________________________________

(кол-во часов)

Курсовая работа (проект)_________________________________________________

(семестр)

Зачет _________9________________________________________________________

(семестр)

Экзамен ______________________________________________________________

(семестр)



Программа разработана

К.и.н., доцент Ларионов В.Л.




(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора программы)









Йошкар-Ола
2012 г.

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)




Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры


___________________________________


(назв. факультета/института, специальности)




(название кафедры)

протокол заседания №____ от




протокол заседания №___ от

«____»_____________ 20__г.




«____»_____________20__г.










(подпись, Ф.И.О. председателя)




(подпись, Ф.И.О. зав. кафедро,)



СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой __________________________________

________________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________20__г ___________________________

(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)




1.Цели освоения дисциплины.


Спецкурс «История Англии в лицах» рассчитан для студентов V курса исторических факультетов очного отделения. На примере важнейших исторических личностей спецкурс охватывает период истории Англии с древнейших времен до наших дней. Материал курса построен таким образом, чтобы охарактеризовать все важнейшие этапы истории Англии: доримский, римский, англосаксонский периоды, эпоха викингов, нормандское завоевание, классическое средневековье, Английская буржуазная революция, социально-экономическая и политическая Англия в новое и новейшее время. После краткой характеристики социально-экономического и политического положения каждой эпохи изучаются наиболее выдающиеся исторические личности, оставившие значительный след в истории Англии.

В результате изучения спецкурса, студент должен получить целостное представление об истории Англии с древнейших времен до современности, знать законы исторического развития, иметь представление о роли личности в истории.

Требования к студентам.

Приступая к изучению спецкурса «История Англии в лицах», студент должен иметь общее представление о важнейших событиях всемирной истории, о роли личности в истории.

Формы организации обучения студентов.

Учебные занятия проходят в форме лекций. Для более детального изучения отдельных вопросов социально-экономической и политической истории, биографии отдельных личностей, психологического портрета той или иной социальной группы на различных этапах истории Англии студентам предлагается список литературы для внеаудиторной самостоятельной работы.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Данная дисциплина относится к разделу Дисциплины по выбору студента Профессионального цикла (вариативная часть). Для изучения дисциплины необходимы знания по истории Древнего Рима, истории средних веков, знания о роли личности в истории.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО.


В результате освоения дисциплины «История Англии в лицах» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

  • владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

  • способен анализировать мировоззренческие, социально и логично значимые философские проблемы (ОК-2);

  • способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

  • способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6)




  • владеть одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

  • готовностью использовать основные методы защиты от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

  • способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политические организации общества (ОК-15)

  • способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

В результате освоения дисциплины «История Англии в лицах» студент должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК- 1);

  • способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

  • владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);


в области педагогической деятельности:

  • готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

  • способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);

  • готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

  • способностью выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10).


Тематический план дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы (72 часов).

Форма контроля – зачет в 9-м семестре.


№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего

Лекции

Практические

работы

Самостоятельная

работа

Формы текущего контроля

1.

Введение, цели, задачи, хронологические и локальные рамки спецкурса. Общие сведение об Англии (географическое положение, политическое устройство, символы государственной власти).

Доримский период истории Британии.

4

2




4




2.

Римская Британия.

6




2

4




3.

Англосаксонское завоевание Британии. Король Артур.




2










4.

Викинги Британии. Король Альфред Великий.

4

2

2

4

Контрольная работа

5.

Нормандское завоевание Англии. Вильгельм I Завоеватель.

4

2

2







6.

III Крестовый поход и личная трагедия Ричарда I Львиное сердце.

4




2

2




7.

Политическая борьба в Англии в начале XIII в. Иоанн Безземельный, Генрих III. Возникновение английского парламента.

4




2

2




8.

Складывание абсолютной монархии в Англии. Генрих VIII.

2

2

2

4

Собеседование

9.

Мария Кровавая. Реставрация католицизма.

2




2

4




10.

Расцвет английской абсолютной монархии. Елизавета I Английская.

2

2

2

2




11.

Английская буржуазная революция. Оливер Кромвель.

2




2

2




12.

Викторианская эпоха. Королева Виктория.

2




2

2




13.

У. Черчилль.

2




1

1




14.

Маргарет Тэтчер. Энтони Блэр.

2

2

1

1




15.

Елизавета II. Современная королевская семья.













Собеседование




Всего часов

36

14

22

36





Образовательные технологии

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведений занятий.

При организации самостоятельной работы активно используются интернет-ресурсы.

Формы текущего контроля успеваемости студентов: тестирование, устные собеседования, написание письменных контрольных работ, работа с картами и атласами.

Формы промежуточной аттестации: зачет.

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница