Тест о каком социально-политическом институте идет речь в сочинении Константина Багрянородного


Скачать 373.41 Kb.
НазваниеТест о каком социально-политическом институте идет речь в сочинении Константина Багрянородного
страница1/5
Дата27.03.2013
Размер373.41 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ВТОРОГО (РАЙОННО-ГОРОДСКОГО) ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ

2007–2008 учебный год

9 класс

1. Тест


1. О каком социально-политическом институте идет речь в сочинении Константина Багрянородного.

«Зимний и суровый образ жизни этих самых Русов таков. Когда наступает ноябрь месяц, князья их тотчас выходят со всеми Русами из Киева и отправляются … в круговой объезд и именно в славянские земли..., платящих дань Русам. Прокармливаясь там, в течение целой зимы, они в апреле месяце… возвращаются в Киев. Затем сбирают свои однодревки… снаряжаются и отправляются в Византию».

1 балл

  1. полюдье

  2. местничество

  3. кормление

  4. оброк


2. Прочитайте и определите название документа, время его составления

2 балла

«Если кто убьет княжеского мужа, как разбойник, а (члены верви) убийцу не ищут, то виру за него в размере 80 гривен платить той верви, на земле которой обнаружен убитый; в случае убийства людина платить виру 40 гривен…».


Ответ:_______________________________________________________________________


3. По какому принципу образован ряд? Дайте КРАТКИЙ ответ.

2 балла

Мужи, бояре, отроки, детские

Ответ:________________________________________________________________________


4. Какое из названных событий было последним?

1 балл
  1. разорение Рязани войсками Батыя

  2. Невская битва

  3. битва на Калке

  4. образование Золотой Орды




5. Напишите имя государственного деятеля.

1 балл






6. Установите соответствие между терминами, понятиями и их определениями. К каждому из 4-х элементов (1,2,3,4) подбирается один соответствующий элемент из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д). Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите в таблицу, приведенную в тексте задания.

2 балла




ТЕРМИНЫ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) кормление

А) должностное лицо, возглавлявшее местное управление в XII –XVI вв.

2) местничество

Б) второй думный чин в Боярской думе

3) окольничий

В) система распределения служебных мест с учетом происхождения и служебного положения предков

4) дьяк

Г) система содержания должностных лиц за счет местного населения




Д) представитель приказной бюрократии в XVI-XVII вв.




1

2

3

4














7. О событиях, какого года говорится в документе:

2 балла

«Государство наше таково: вечевому колоколу в Новгороде не быть; посаднику не быть, а государство все нам держать; волостями, селами нам владеть…»?

  1. 1242 г.

  2. 1570 г.

  3. 1238 г.

  4. 1478 г.

8. Сторонники религиозно-политического течения нестяжателей отстаивали взгляды:

1 балл

  1. сохранение церковной собственности

  2. жесткая борьба с инакомыслием

  3. неразделенность церкви и государства

  4. отказ церкви от земельной собственности


9. Кто из перечисленных лиц был современником Ивана III?

1 балл

  1. хан Большой Орды Ахмат

  2. польский король Стефан Баторий

  3. хан Золотой Орды Тохтамыш

  4. великий князь Литвы Витовт


10. К периоду правления Избранной Рады в Российском государстве относится:

1 балл

    1. присоединение Крыма

    2. создание Боярской думы

    3. церковный раскол

    4. губная реформа


11. Восстановите хронологическую последовательность создания произведений


2 балла

А) Домострой

Б) «Поучение» Владимира Мономаха

В) «Слово о полку Игореве»

Г) «Житие протопопа Аввакума»


1

2

3

4















12. В каком году был созван первый Земский собор?

1 балл

  1. 1550 г.

  2. 1653 г.

  3. 1549 г.

  4. 1480 г.



13. Прочитайте отрывок из произведения XVI в. и укажите, о каком правителе идет речь.

1 балл

«Муж чудного рассуждения, в науке книжного почитания доволен и многоречив, … к ополчению дерзостен и за свое отечество стоятелен…, но жестокосерд на пролитие крови дерзостен и неумолим, множество народа от мала до велика при царстве своем погубил, многие города свои попленил и много иного содеял над рабами своими…».

  1. Дмитрий Донской

  2. Иван Грозный

  3. Федор Иванович

  4. Василий III


14. По какому принципу образован ряд? Дайте КРАТКИЙ ответ.

2 балла

1497, 1550, 1649 гг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


15. Кто из названных монархов имел прозвище Тишайший?

1 балл

  1. Федор Иоаннович

  2. Михаил Романов

  3. Алексей Михайлович

  4. Василий Иванович


16. В приведенном ниже списке представлены памятники архитектуры. Выберите из списка те, которые относятся к XVI в.



  1. 2 балла
    Софийский собор в Новгороде

  2. Успенский собор во Владимире

  3. церковь Вознесения в селе Коломенском

  4. храм Покрова на Нерли

  5. Покровский собор (Собор Василия Блаженного)

  6. «Золотые ворота» во Владимире


Ответ:__________________________________

17. Заполните пропуск в ряду.

1 балл

XVII в. - приказы; XVIII в. -______________________; XIX в. - министерства


18. Одним из соратников Петра I был

1 балл




  1. В.В. Голицын

  2. А.Л. Ордин-Нащокин

  3. Э.И. Бирон

  4. Б.П. Шереметьев


19. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите пропущенную фамилию государственного деятеля, о котором идет речь

2 балла



«Культура, искусство – вот что было для ______________ важнее и превыше всего. Скажу так: не будь в России Ивана Ивановича – фаворита императрицы Елизаветы, долго бы еще не открылся первый русский университет, не было бы Академии художеств, угасло бы много талантливых художников, скульпторов, беднее была бы русская литература, иным, менее плодотворным был бы путь Михаила Ломоносова».


20. Что из названного относится к политике просвещенного абсолютизма?

1 балл




  1. разрешение помещикам ссылать в Сибирь крепостных крестьян

  2. манифест о свободе предпринимательства

  3. пожалования помещикам крепостных крестьян

  4. запрет крепостным крестьянам подавать жалобу на помещика


21. Какие из названных сражений относятся к истории Отечественной войны 1812 года?

2 балла




  1. оборона Шипки

  2. сражение под Малоярославцем

  3. сражение у села Красное

  4. сражение при Калуге

  5. осада Очакова

  6. сражение при Березине


Ответ:_________________________________


22. Установите соответствие между именами государственных деятелей и событиями, связанными с их деятельностью

2 балла




ИМЕНА

СОБЫТИЯ

1) С.Ю. Витте

А) военные реформы 1860 -1870-х гг.

2) М.М. Сперанский

Б) аграрная реформа начала XX в.

3) П.А. Столыпин

В) создание Государственного совета, кодификация законов Российской империи

4) Д.А. Милютин

Г) строительство Транссибирской железнодорожной магистрали




1

2

3

4














23. Какой из названных органов власти существовал в России в начале XX века (до революции 1905-1907 гг.)?

1 балл

  1. Государственная Дума

  2. Временный комитет Государственной Думы

  3. Правительствующий сенат

  4. Земский собор




2 балла
24. Прочтите отрывок из документа и напишите название политической партии, которая занимала данную позицию в годы Первой мировой войны.



«Для нас… не может подлежать сомнению, что сточки зрения рабочего класса и трудящихся масс всех народов России наименьшим злом было поражение царской монархии, самого реакционного и варварского правительства…».


Ответ:___________________________________________

25. Установите последовательность событий

2 балла

А) советско-финляндская война

Б) нападение Гитлера на Польшу

В) заключение советско-германского договора (пакт Молотова-Риббентропа)

Г) начало Великой Отечественной войны



1

2

3

4












2. Задание с открытым ответом


9 класс

(9 баллов)


С 1906 г. в России стала проводиться аграрная реформа, получившая по имени ее инициатора название Столыпинской. Она встретила сопротивление практически всех общественных и политических сил, а ее результаты до настоящего времени вызывают ожесточенные споры.

Назовите основные положения Столыпинской аграрной реформы. Перечислите общественные и политические силы, с сопротивлением которых столкнулись реформаторы? Укажите причины этого сопротивления для каждой из них.


3. Задание на анализ источника

9 класс


Перед вами 6 изображений.

Назовите памятники.

Определите место их возведения и события, в честь которых они были созданы. Результаты оформите в таблицу.


1 2 3


4 5 6



п\п

Название памятника

Событие

Место возведения


1










2










3










4










5










6












4. Задание на анализ статистических данных

9 класс

Ознакомьтесь с информацией, представленной в диаграмме. Выполните задания.

  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница