Рабочая программа учебной дисциплины философия Кафедра-разработчик «Философия»


НазваниеРабочая программа учебной дисциплины философия Кафедра-разработчик «Философия»
страница1/5
В П Горюнов
Дата16.03.2013
Размер0.6 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5
Министерство образования и науки Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет




СОГЛАСОВАНО

Декан ГФ


________________ И.Е. Тимерманис

"____" ________ 2011 г.




УТВЕРЖДАЮ

Декан Гуманитарного факультета


_______________И.Е. Тимерманис

"___" ________ 2011 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Философия


Кафедра-разработчик

«Философия»

Направление (специальность) подготовки

031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Наименование ООП

Профиль «Реклама и связи с общественностью по отраслям»

Профиль «Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Образовательный стандарт

Федеральный ГОС ВПО

Форма обучения

очная

СОГЛАСОВАНО

Зав. кафедрой СПТ

________________ И.Е. Тимерманис

"____" ________ 2011 г.





Соответствует ФГОС ВПО.
Утверждена

(протокол № 11 от 17 мая 2011 г.)
Зав. кафедрой «Философия»

_________________ В.П. Горюнов



Программу в соответствии с ФГОС ВПО разработали:





профессор, д.филос.н.

В.П. Горюнов




профессор, д.филос.н.

В.А. Гура




доцент, к.филос.н.

Н.А. Соколова



1. Цели, задачи и результаты изучения дисциплины


1.1. Цель изучения дисциплины

Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Курс философии дает возможность студенту определить место своей профессиональной деятельности в общей структуре человеческой практики. Полученные в ходе его изучения навыки систематического, критического и самостоятельного мышления должны составить основу выработки системы принципов собственной профессиональной деятельности, ее ориентации в многоплановом и меняющемся мире.


1.2. Результаты обучения (компетенции) выпускника ООП, в формирование которых вносит вклад освоение дисциплины


Код

Результат обучения (компетенция) выпускника ООП

ОК-1

ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме

ОК-2

обладает умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь

ОК-6

владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач

ОК-8

умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования

ОК-9

обладает способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях

ПК-10

способен обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы


1.3. Планируемые результаты освоения дисциплины

В результате изучения курса «Философия» студент должен:

знать

- основные категории философии;

- базовые идеи и труды крупных мыслителей-философов;

- теории, концепции и модели, разработанные в рамках философии.

- особенности постановки и решения философских проблем;

уметь

- применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;

- структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладать способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач;

- участвовать в работе международных семинаров, научно-теоретических и научно-практических конференций, в подготовке публикаций по теме своего исследования;

- выявлять сущность конкретных научно-познавательных, социально-политических и жизненных проблем.

владеть

- культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановкой целей и выбору путей их достижения;

- культурой устной и письменной речи;

- наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач;

- философской аргументацией в обосновании (критике) ценностных систем.

социально-личностные качества обучающегося:

творческая активность, способности общекультурного роста и целеустремленность, организованность, трудолюбие, ответственность, самостоятельность, коммуникативность, приверженность этическим и моральным ценностям.


2. Место дисциплины в структуре ООП

Согласно ФГОС ВПО направления 031600.62 «Реклама и связи с общественностью» «Философия» – дисциплина базовой части цикла Б1.

Дисциплину «Философия» студенты изучают во 2-м семестре (первый год обучения).

Изучение дисциплины опирается на знания, полученные студентами в ходе освоения материала школьной программы.

Результаты освоения дисциплины используются при изучении дисциплин Бакалавриата, в том числе, культурология, политология, религиоведение, история мировой литературы и искусства, концепции современного естествознания и др.

Кроме того, результаты изучения дисциплины используются в процессе обучения в Магистратуре для таких дисциплин, как философия науки и техники, методологические проблемы современной науки, основы научных исследований в профессиональной сфере.

Наряду с историей, политологией, социологией, культурологией и другими учебными дисциплинами философия выступает важным элементом в формировании гуманитарной составляющей в системе подготовки специалистов в области рекламы и связей с общественностью. Знания в области философии позволяют развивать у молодежи черты высокой гражданственности, активной жизненной позиции, коммуникативные качества, дают возможность целостно видеть современный мир, анализировать проблемы современного общества.


3. Распределение трудоёмкости освоения дисциплины по видам учебной работы и формы контроля

3.1. Виды учебной работы


Виды учебной работы

Трудоёмкость

Итого

2 семестр

ч/нед

ч/сем

ч/сем

Лекции (Л)

2

36

36

Лабораторные занятия (ЛЗ)

0

0

0

Практические занятия (ПЗ)

2

36

36

в том числе аудиторные занятия в интерактивной форме (ИФ)




18

18

Самостоятельная работа (СРС)




36

36

в том числе
творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСРС)




10

10

Экзамены (подготовка, сдача) (Э)




27

27

Общая трудоемкость:

4

135

135


3.2. Формы контроля


Формы контроля

Количество по семестрам

Итого

2 семестр

Текущий контроль

Контрольные работы (КРаб)

1

1

Коллоквиумы (Кк)

1

1

Расчетно-графические работы (РГР)

0

0

Рефераты (Реф)

0

0

Курсовые проекты (КП)

0

0

Курсовые работы (КР)

0

0

Промежуточная аттестация

Зачеты, (З)

0

0

Экзамены, (Э)

1

1
  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница