Курсовая подготовка на базе имц 12 Внедрение информационной системы «Дневник ру»


Скачать 304.15 Kb.
НазваниеКурсовая подготовка на базе имц 12 Внедрение информационной системы «Дневник ру»
страница1/5
Дата09.12.2012
Размер304.15 Kb.
ТипКурсовая
  1   2   3   4   5


Информатизация образования Куйбышевского района


Содержание

Использование образовательными учреждениями услуги доступа к сети Интернет 2

Использование современных информационных технологий 4

Сайты образовательных учреждений 5

Групповые консультации 7

Семинары 9

Мастер-классы 9

Районный конкурс «Лучший сайт образовательного учреждения» 10

Районный конкурс «Электронное портфолио педагога» 11

Курсовая подготовка на базе ИМЦ 12

Внедрение информационной системы «Дневник.ру» 13

Внедрение свободного программного обеспечения (СПО) 13

Вебинары 14



Использование образовательными учреждениями услуги доступа к сети Интернет


Объём потребляемого ОУ трафика является одним из основных показателей, позволяющих оценивать эффективность использования образовательных ресурсов сети Интернет. В целях эффективного использования образовательными учреждениями Куйбышевского района услуги доступа к сети Интернет, проведён ежемесячный мониторинг. Выявлены следующие стороны использования Интернет-ресурсов образовательными учреждениями:

  • данные по соответствию качества предоставляемой услуги доступа ОУ к сети Интернет;

  • примерный объём трафика;

  • использование ресурсов Интернет по объёму учебных часов;

  • использование Интернет-ресурсов по основным предметам.

Устойчивость связи, по результатам мониторинга, отмечена в 10 ОУ (28,7 %). По качеству предоставляемой услуги связи выявлены следующие недостатки:

  • резкое падение скорости Интернет в течение дня в 7 ОУ (20 %);

  • отсутствие связи в течение рабочего дня более одного часа в 9 ОУ (26 %);

  • длительное отсутствие связи в течение нескольких дней в 2 ОУ (5 %);

  • проблемы с загрузкой контента в 6 ОУ (17 %).

Выявлены образовательные учреждения с наибольшим и наименьшим потреблением трафика. Наибольший объём трафика приходится на Гимназию №1 им. А.Л. Кузнецовой. Кроме того, выявлены ОУ объём потребления трафика которых выше среднего значения (МКОУ СОШ №5, МБОУ СОШ №10, МКОУ Абрамовская СОШ, МКОУ Гжатская СОШ, МКОУ Горбуновская СОШ), что является показателем эффективного использования ресурсов сети Интернет. В 26 (74%) образовательных учреждениях потребление трафика меньше среднего значения по району, которое составляет 4796Мб, что является показателем неэффективного использования услуги доступа к сети Интернет. Наименьшее потребление трафика отмечено:

  • МКОУ СОШ №4 — 160 Мб;

  • МКОУ Новоичинская СОШ — 180 Мб;

  • МКОУ Ивушкинская ООШ — 160 Мб.

По итогам мониторинга определены 9 (25,7%) образовательных учреждений наиболее активно использующих Интернет-ресурсы на уроках и во внеурочной деятельности: Гимназия №1 им. А.Л. Кузнецовой, МБОУ СОШ №3, МКОУ СОШ №5, МКОУ Абрамовская СОШ, МКОУ Горбуновская СОШ, МКОУ Октябрьская СОШ, ГБОУ НСО «СКОШИ», МКОУ Константиновская ООШ, МКОУ Сергинская ООШ. Количество учебных часов направленных на использование ресурсов Интернет в данных ОУ выше среднего значения по району, которое составляет 92 часа. В 25 (71%) ОУ данный показатель ниже среднего. В МКОУ СОШ №4 работа в данном направлении не ведётся вообще (объём часов использования ресурсов Интернет равен нулю).

По основным предметам наиболее востребованным педагогами являются Интернет-ресурсы касающиеся преподавания информатики (364 часа). Использование ОУ Интернет-ресурсов по основным предметам отражено в диаграмме:






На основании вышеизложенного рекомендуем руководителям ОУ:

  • для улучшения канала связи (скорость доступа к сети Интернет не должна быть ниже 128 Кбит/сек.) получить консультацию у специалистов Куйбышевского филиала «РосТелеком»;

  • по вопросу повышения скорости доступа к сети Интернет получить консультацию у специалистов ГБОУ ДПО ОблЦИТ.



  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница