Информационно-коммуникационные технологии в специальной педагогике


Скачать 75.69 Kb.
НазваниеИнформационно-коммуникационные технологии в специальной педагогике
Т В Роль
Дата05.05.2013
Размер75.69 Kb.
ТипДокументы
Информационно-коммуникационные технологии в специальной педагогике


п/п

Автор, название статьи

Журнал

1.

Николаева Т.В. Роль информационных технологий в формировании профессиональных умений сурдопедагога в области психолого-педагогического обследования ребенка с нарушенным слухом.

Дефектология.- 2012.-№4.-С. 23-31.

2.

Николаева Т.В. На пути к разработке компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: выделение профессиональных умений в области психолого-педагогического обследования ребенка с нарушенным слухом

Дефектология.- 2012.-№2.-С. 82-89.

3.

Маевская Н.В. Информационные технологии в высшей школе: проектирование демонстрационной базы данных «Нарушения в применении средств общения у детей»

Дефектология.- 2011.-№1.-С. 73-79.

4.

Соколов В.В. Программа для старшей школы по курсу «Информатика и информационные технологии» для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ III и IV видов

Дефектология.- 2011.-№2.-С. 82-90.

5.

Кукушкин И.И. Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики

Дефектология.- 2010.-№5.-С. 69-74.

6.

Подугольникова Т.А., Козлова Е.А., Носова М.Ф., Панкова Е.И. Эффективность использования интерактивных компьютерных игр для развития кратковременной зрительной памяти при идентификации объектов

Дефектология.- 2010.-№2.-С. 47-56.

7.

Подугольникова Т.А., Козлова Е.А., Носова М.Ф. Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий

Дефектология.- 2010.-№1.-С. 71-79.

8.

Филатова Ю.О. Роль средств визуализации речи на базе информационных технологий в изучении просодической стороны речи и подростков с заиканием

Дефектология.- 2010.-№6.-С. 77-84.

9.

Кукушкин И.И. Логика проектирования научного Интернет-ресурса в сфере коррекционной педагогики

Дефектология.- 2009.-№6.-С. 50-57.

10.

Набокова Л.А. Современные ассистивные устройства для лиц с когнитивными нарушениями

Дефектология.- 2009.-№3.-С. 84-91.

11.

Соколов В.В. Эволюция тифлоинформационных средств

Дефектология.- 2009.-№5.-С. 57-63.

12.

Китик Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа «Дислалия»

Дефектология.- 2008.-№1.-С. 79-84.

13.

Китик Е.Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа «Дислалия: сигматизмы»

Дефектология.- 2008.-№3.-С. 74-84.

14.

Китик Е.Е. Изучение эффективности включения обучающих компьютерных программ в процесс профессиональной подготовки логопедов

Дефектология.- 2008.-№5.-С. 73-81.

15.

Хайдарпашич М.Р. Изучение представлений детей о временах года при помощи компьютерной программы «Лента времени»

Дефектология.- 2007.-№2.-С. 58-66.

16.

Китик Е.Е. Применение информационных технологий в процессе подготовки логопедов: обучающая компьютерная программа «Артикуляционный уклад звуков в норме»

Дефектология.- 2007.-№3.-С. 73-82.

17.

Гончарова Е.Л. «Лента времени»: специализированная компьютерная программа

Дефектология.- 2006.-№5.-С. 52-57.

18.

Китик Е.Е. Применение информационных технологий в процессе подготовки логопедов: база данных «Нарушения фонетического строя детской речи»

Дефектология.- 2006.-№5.-С. 58-64.

19.

Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире

Дефектология.- 2006.-№2.-С. 61-66.

20.

Подугольникова Т.А., Носова М.Ф., Козлова Е.А., Комова Н.С. Развитие зрительной работоспособности с помощью интерактивной компьютерной программы «Кодинг» у детей с нарушениями бинокулярного зрения

Дефектология.- 2006.-№6.-С. 59-66.

21.

Филатова Ю.О. Использование компьютерной программы Видимая речь 3.0» в системе диагностики и коррекции заикания у младших школьников

Дефектология.- 2006.-№6.-С. 67-73.

22.

Королевская Т.К. Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ «Звучащий мир»

Дефектология.- 2005.-№5.-С. 52-57.

23.

Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире

Дефектология.- 2005.-№5.-С. 83-92.

24.

Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире

Дефектология.- 2005.-№6.-С. 64-69.

25.

Арнаутова Н.А., Кричевец Е.А. Уроки мультипликации: возможности использования цифровой техники в коррекционно-развивающих целях

Воспитание и обучение.-2011.-№1.-С.24.-32.

26.

Королевская Т.К. Учимся слушать и слышать: компьютерная программа «Звучащий мир» (дошкольники)

Воспитание и обучение.- 2010.-№5.-С. 33-42.

28.

Специальные компьютерные инструменты обучения детей с нарушениями слуха, речи, задержкой психического развития

(дошкольники)

Воспитание и обучение.-2009.-№1.

29.

Соколов В.В. Навигация по сети Интернет с помощью программ невизуального доступа к информации (начало)

(обучение школьников с нарушением зрения)

Воспитание и обучение.-2008.-№1.-С.29-35.

30.

Соколов В.В. Навигация по сети Интернет с помощью программ невизуального доступа к информации (продолжение)

Воспитание и обучение.-2008.-№2.-С.30-36.

31.

Кукушкина О.И. Развивающая компьютерная программа для тех, кому трудно (дошкольники)

Воспитание и обучение.-2007.-№3.-С.21-26.

32.

Александровская Н.Ю. Создание цифровых образовательных ресурсов в логопедической практике

Логопедия.- 2011.- №2(32).-С. 38-40.

33.

Лынская М.И. Информационные технологии в контексте подготовки бакалавров и магистров специального (дефектологического) образования

Логопедия.- 2010.- №1(27).-С. 29-32.

34.

Лынская М.И. Использование информационных технологий в работе с безречевыми детьми

Логопедия.- 2010.- №3(29).-С. 63-67.

35.

Федорович Л.А. Информационные технологии как средство повышения качества обучения студентов-логопедов

Логопедия.- 2006.- №5(22).-С. 27-29.

36.

Лынская М.И. Использование компьютерных технологий в логопедической работе

Логопедия.- 2006.- №5(22).-С. 57-58.

37.

Лынская М.И. Использование компьютерных технологий в работе логопеда

Логопедия.- 2006.- №2(12).-С. 54-56.

38.

Шеховцова Т.С. Использование компьютерной программы «Видимая речь» в логопедической работе

Логопедия.- 2008.- №4(22).-С. 76-78.

39.

Мамина А.С. Использование современных компьютерных технологий в обучении детей с речевыми нарушениями

Логопедия.- 2009.- №3(25).-С. 57-58.

40.

Лынская М.И. Использование информационных технологий в логопедической работе с детьми с моторной алалией

Логопедия.- 2009.- №2(24).-С. 62-63.

41.

Клочкова Н.Н. Компьютерные технологии в логопедической реабилитации детей с церебральным параличом в условиях стационара

Коррекционная педагогика.- 2010.-№1(37).-С. 15-17.

42.

Васенков Г.В. Применение компьютерных программ и тренажеров в процессе профессионально-трудового обучения учащихся с нарушениями интеллектуального развития

Коррекционная педагогика.- 2011.-№5(47).-С. 46-50

43.

Немова А.Н. Использование компьютерных инструментов в развивающем обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

Коррекционная педагогика.- 2012.-№2(49).-С. 58-61.

44.

Бархатова Ю.В. Обучение умственно отсталых детей компьютерной грамотности в условиях детского дома-интерната

Коррекционная педагогика.- 2010.-№2(49).-С. 76-82.

45.

Ялаева Ф.М. Использование информационных технологий в специальной (коррекционной) школе I вида

Коррекционная педагогика.- 2007.-№4(22).-С. 47-48.

46.

Князева Е.В. Применение информационных технологий в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Коррекционная педагогика.- 2009.-№4(34).-С. 29-.37.

47.

Использование компьютерных технологий в логопедической работе

Коррекционная педагогика.- 2011.-№1(43).-С. 13-16.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница