Дефектология текущий


НазваниеДефектология текущий
страница4/13
Дата05.05.2013
Размер0.68 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Комплексные нарушения развития





  1. Головчиц Л. А. Принципы моделирования индивидуальных коррекционно-развивающих программ для дошкольников с недостатками слуха, имеющих комплексные нарушения развития / Л. А. Головчиц, Е. Л. Андреева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 15-26. - Библиогр. : с. 19 (7 назв.).


Задачи разработки индивидуальных программ, требования к их содержанию, раскрыты этапы проектирования индивидуальных коррекционно-развивающих программ в условиях ДОУ компенсирующего вида для детей с нарушениями слуха.


  1. Емельянова В. В. Модель региональной системы комплексного сопровождения лиц с тяжелыми нарушениями развития // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 3-6.


Система профессионального сопровождения детей и взрослых с тяжелыми нарушениями развития и их семей в Псковской области.


  1. Заречнова С. В. Организация культурной и творческой деятельности слепоглухих детей с целью социализации в обществе // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 21-27. - Библиогр. : с. 27 (5 назв.).


О проблеме вовлечения слепоглухого ребенка в совместную со сверстниками и взрослыми художественную деятельность в целях расширения его социального опыта, приобщения к национальной культуре, обучения адекватному взаимодействию, коррекции нарушений коммуникативной сферы. Описаны варианты организации досуга: фольклорные и музыкально-ритмические игры, хореография, праздники, драматизация.


  1. Малева З. П. Коррекционная работа с детьми с тяжелыми нарушениями зрения и аутистическими чертами : описание случаев // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 41-53.


Показаны трудности, с которыми сталкивается тифлопедагог при работе с детьми данной категории.


  1. Мамаева А. В. Формирование умения декодировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 33-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв.).


Представлено содержание логопедической работы и рекомендации для родителей по развитию импрессивной речи, понимания невербальных средств коммуникации, умения на доступном уровне анализировать информацию в процессе общения у детей с церебральным параличом, сочетающимся с интеллектуальным и речевым недоразвитием.


  1. Потачинская Ю. Н. Обучение аутичного ребенка с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1 (32). - С. 54-69 ; № 2 (33). - С. 49-62.


Повествование матери особого ребенка о развитии своей дочери с рождения до десятилетнего возраста.


  1. Ростомашвили Л. Н. Исторические аспекты специального образования слепоглухих детей // Адаптивная физическая культура. - 2011. - № 1 (45). - С. 52 56. - Библиогр. : с. 56 (10 назв.).


Исторические аспекты зарождения науки о методах обучения слепоглухих и практики их обучения в разные периоды развития человечества в странах Европы, Северной Европы и России. Представлен обзор первых попыток обучения, а также теоретических взглядов на обучение и воспитание слепоглухих детей на современном этапе.


  1. Царев А. М. Организация обучения и воспитания детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития в Псковском Центре лечебной педагогики // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 12-22. - Библиогр. : с. 22 (6 назв.).


Сформулированы цели и направления деятельности Центра, описаны история его возникновения, нынешний статус и результаты работы. Обсуждаются принципы приема учеников, их распределения по классам, составления и реализации индивидуальных программ обучения, организации учебной и внеучебной деятельности, взаимодействия специалистов с родителями, а также вопросы кадрового и материально-технического обеспечения.


См. также 51, 54.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница