Пояснительная записка Курс по «Теоретической грамматике английского языка»


НазваниеПояснительная записка Курс по «Теоретической грамматике английского языка»
Сорокиной Т С
Дата01.05.2013
Размер155 Kb.
ТипПояснительная записка
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Российский государственный университет им. И.Канта

Факультет лингвистики и межкультурной коммуникации


«Утверждаю»

Декан факультета лингвистики и

межкультурной коммуникации

к.ф.н., проф. И.Ю. Иеронова

________________(подпись)

«____» _________________ 200__ г.


«Теоретическая грамматика английского языка»


Учебная программа для студентов

3 курса специальности 022600 (031202) «Перевод и переводоведение» и

022600 (031201) «Теория и методика преподавания

иностранных языков и культур»


Программа составлена на основе типовой

кандидатом филологических наук, доцентом

Бондаренко Ириной Викторовной


Программа обсуждена и утверждена

на заседании кафедры теории языка и межкультурной коммуникации

(протокол № ____ от «___» _________2008 г.)

зав. кафедрой к.ф.н., проф. И.Ю. Иеронова ________________ (подпись)


Программа одобрена методическим советом

факультета ЛиМК

Протокол № ____ от «___» ______________2008 г.

Председатель методического совета

д.п.н., доц. Т.Ю. Тамбовкина

______________________

(подпись)


Рабочая учебная программа составлена на основе авторской программы кандидата филологических наук профессора Сорокиной Т.С., кандидата филологических наук, доцента Бушуевой Н.А., кандидата филологических наук доцента Брылева Н.П., кандидата филологических наук, доцента Кондратьевой Н.А. кандидата филологических наук, доцента Сальковой М.А. Московского государственного университета, кандидатом филологических наук, доцентом И.В. Бондаренко


© Российский государственный университет им. И. Канта

1. Пояснительная записка



Курс по «Теоретической грамматике английского языка» относится к федеральному компоненту в учебном плане и является обязательной дисциплиной.

В качестве начальной подготовки для успешного усвоения программы по указанной дисциплине необходимы приобретенные знания по практической грамматике в объеме всех грамматических форм и структур, характерных для современного английского языка, а также знания лексикологии английского языка.

Курс «Теоретическая грамматика английского языка» ставит своей целью ознакомить студентов с современными представлениями о грамматическом строе английского языка, его специфических свойствах и закономерностях его функционирования, а также с лингвистическими методами его исследования.

Курс предполагает развитие у студентов умения пользоваться понятийным аппаратом и методиками грамматического анализа и описания, умения применять полученные теоретические знания на практике (анализ дискурса, интерпретация текста). Важной задачей курса является формирование у студентов умения работать с научной литературой, аналитически осмысливать и обобщать теоретические положения. Материал курса дает студентам возможность овладеть фундаментальными теоретическими знаниями для успешного написания рефератов, курсовых и дипломных работ по актуальным проблемам теоретической грамматики

Основными требованиями к уровню освоения содержания дисциплины являются знания:

- основных положений теории грамматики английского языка, составляющие основу теоретической и практической профессиональной подготовки специалистов по данному направлению;

- специфических особенностей грамматической организации и функционирования англоязычного дискурса;

- особенностей грамматических средств, используемых в разных типах дискурса для достижения определенных коммуникативных задач.

В результате изучения курса студент должен приобрести следующие профессиональные компетенции:

- способность к самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной деятельности;

- на основе полученных знаний самостоятельно ставить исследовательские задачи и находить адекватные методы их решения;

- обладать навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов;

- уметь применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;

- обладать необходимым уровнем развития теоретического мышления применительно к задачам профессиональной деятельности;

- уметь творчески использовать теоретические положения фундаментальных

дисциплин для решения профессиональных задач;

- владеть методами и методиками поиска, анализа и обработки научных данных, включая информационные технологии;

- уметь работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач.

Структура дисциплины охватывает восемь фундаментальных разделов Теоретической грамматики в области морфологии, синтаксиса, текста и лингвистических методов грамматического исследования. Логическим продолжением является изложение теории функциональной грамматики. Завершает курс изучение современных проблем дискурса и текста. При этом большое внимание отводится роли грамматических средств в распределении дискурсивной информации.

Основными видами учебной работы являются лекции; по завершению курса лекций проводятся семинарские занятия в объеме 16 часов. Самостоятельная работа студентов предполагает изучение теоретических вопросов, которые остаются за пределами лекций, но включены в Программу учебной дисциплины.



2 . Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

5

6

Общая трудоемкость дисциплины

170







Аудиторные занятия

57







Лекции

38







Практические занятия

19







Индивидуальные занятия

8







Самостоятельная работа

105







Вид итогового контроля (зачет, экзамен)




зачет

экзамен


3. Содержание дисциплины


3.1. Разделы дисциплины и виды занятий


п\п

Раздел дисциплины и виды занятий

Лекции

Семинары

1.

Грамматика как раздел лингвистики. Основные единицы грамматического уровня языковой структуры и основные грамма­тические понятия

2




2.

Морфология. Основные понятия морфологии. Части речи и принципы их классификации

10

4

3.

Синтаксис. Основные единицы синтаксиса. Словосочетание и предложение (проблемы и принципы классификации)

10

4

4.

Текст. Общая характеристика текста как структурной и семантической единицы языковой коммуникации. Грамматические средства связи в тексте

8

2

5.

Основные лингвистические подходы и принципы грамматического описания: формальный и функциональный

4

2

6.

Основные принципы синтаксического моделирования предложения. Семантический, актуальный, прагматический и референциальный аспекты предложения.

7

5

7.

Функциональная грамматика. Принципы грамматического описания. Теория функционально-семантических полей.

6

2

8.

Текст и дискурс. Роль грамматических средств в распределении дискурсивной информации.

8

2

9.

Повторение и обобщение пройденного материала.

2





3.2. Содержание разделов дисциплины


1. Грамматика как раздел лингвистики.

Грамматика как раздел лингвистики. Грамматическая система и грамматическая структура. Проблема синхронии и диахронии в грамматики.

Основные единицы грамматического уровня языковой структуры: морфема, словоформа, словосочетание, предложение, текст.

Основные грамматические понятия: грамматическая форма и грамматическое значение. Синонимия и омонимия в грамматике. Проблемы полисемии, нейтрализации и синкретизма.

2. Морфология. Основные понятия морфологии. Части речи и принципы их классификации.

Морфология, ее предмет и задачи. Основные понятия морфологии. Грамматическая категория как значимая оппозиция грамматических форм. Понятие морфемы и алломорфа (варианта морфемы).

Различие между формообразованием и словообразованием. Средства образования грамматических форм. Синтетические и аналитические средства. Регулярные и нерегулярные синтетические средства формообразования. Аналитические средства. Связь аналитических и синтетических форм. Аналитизм как характерная черта современного английского языка, его проявление в различных частях системы.

Части речи, основные понятия.

Различные подходы к выделению классов слов. Основные группировки частей речи и их соотношение. Слова знаменательные и служебные.

Имя существительное, его характеристика как части речи. Проблема категории рода в английском языке. Грамматическая категория числа. Семантика форм единственного и множественного числа существительных. Грамматическая категория падежа. Различные теории падежей в современном английском языке. Артикль, проблема статуса артикля. Количество артиклей в английском языке и их происхождение. Значение и функции артиклей. Глагол, его характеристика как части речи. Омонимия в системе глагольных форм. Личные и неличные формы глагола.

Категория времени и ее общая характеристика. Количество категориальных форм времени. Категория залога. Проблема количества залоговых форм в английском языке. Причины широкого распространения пассивного залога в английском языке.

Категория вида. Грамматические и лексические средства выражения видовых характеристик глагола. Категория временной отнесенности. Место перфекта в системе категорий глагола.

Категория наклонения. Вопрос о количестве категориальных форм наклонения в английском языке. Различные системы косвенных наклонений и принципы их выделения. Модальность и наклонение. Модальные глаголы как средство выражения модальности. Категории числа и лица глагола. Типы согласования в числе подлежащего и сказуемого.

Неличные формы глагола, их двойственная природа. Проблема количества неличных форм в современном английском языке, грамматические категории неличных форм в современном английском языке. Неличные формы глагола как основа предикативных сочетаний.

Спорные случаи классификации частей речи (местоимения, междометия).

3. Синтаксис. Основные единицы синтаксиса. Словосочетание и предложение (проблемы и принципы классификации).

Синтаксис, его предмет и задачи.

Предложение и словосочетание (основные различия). Средства выражения предикации. Основные типы синтаксической связи. Способы выражения синтаксической связи.

Словосочетание. Различные трактовки термина «словосочетание». Общая классификация словосочетаний по типу синтаксической связи.

Предложение. Классификация предложений по коммуникативной цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные). Классификация предложений по составу (количеству предикативных групп). Предложения простые и сложные. Предложения полные и неполные. Понятие эллиптических предложений.

Члены предложения. Главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Различные классификации типов сказуемого. Второстепенные члены предложения, трудности их выделения. Порядок слов в современном английском языке.

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Различные подходы к трактовке сложносочиненных предложений.

Сложноподчиненное предложение. Понятие главного и придаточного предложения и ступенчатого подчинения. Принципы классификации придаточных предложений. Придаточное подлежащее.

Придаточное предикативное. Основные глаголы-связки как средство присоединения придаточного предложения к главному.

Определительное придаточное предложение. Союзное и бессоюзное присоединение. Дополнительные придаточные предложения. Косвенная речь как вид дополнительного придаточного предложения. Предложные дополнительные придаточные предложения.

Союзное и бессоюзное присоединение дополнительных придаточных предложений к главному. Основные типы обстоятельственных предложений (времени, причины, условия, уступки, следствия, образа действия, сравнения, цели, места). Союзы, вводящие обстоятельственные придаточные предложения.

4. Текст. Общая характеристика текста как структурной и семантической единицы языковой коммуникации. Грамматические средства связи в тексте.

Текст. Общая характеристика текста как структурной и семантической единицы языковой коммуникации. Смысловая структура и коммуникативная целостность текста. Коммуникативные функции разных типов высказывания в тексте.

5. Основные лингвистические подходы и принципы грамматического описания: формальный и функциональный.

Основные лингвистические подходы и принципы грамматического описания: формальный и функциональный. Общие сведения по методике грамматического анализа.

6. Основные принципы синтаксического моделирования предложения. Семантический, актуальный, прагматический и референциальный аспекты предложения.

Основные принципы синтаксического моделирования предложения. Теоретические модели предложения. Недостатки и преимущества основных теоретических моделей предложения. Семантический аспект предложения. Поверхностная и глубинная структура предложения. Аргументно-предикатная модель структуры предложения. Отношение между предикатами и аргументами. Понятие пропозиции. Пропозициональное ядро предложения. Актуальный аспект предложения. Понятие коммуникативной (функциональной) перспективы предложения. Основное коммуникативное членение предложения на тему и рему. Прагматический аспект предложения. Коммуникативно-функциональное назначение и использование предложений в речевых актах. Теория речевых актов. Коммуникативная компетенция и коммуникативная интенция.

Референциальный аспект предложения. Понятие референции в грамматике. Средства референции в предложении. Определенная и неопределенная референция. Средства выражения определенной и неопределенной референции. Роль прагматического фактора в осуществлении определенной и неопределенной референции.

7. Функциональная грамматика. Принципы лингвистического описания. Теория функционально-семантических полей.

Функциональная грамматика. Принципы лингвистического описания. Роль и место функционального подхода в системе современных методов грамматического описания. Основные положения функционального подхода к грамматическому описанию. Теория функционально-семантических полей (ФСП). Принципы выделения ФСП и их структура. Понятие функционально-семантической категории (ФСК).

8. Текст и дискурс. Роль грамматических средств в распределении дискурсивной информации.

Текст и дискурс (основные сходства и различия). Семантика, прагматика и референция в дискурсе. Когезия и когерентность. Дискурс как информационный континуум (континуальное единство темы, участников, времени, места, действия).

9. Повторение и обобщение пройденного материала.


4. Лабораторный практикум


Не предусмотрен.


5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


5.1. Рекомендуемая литература


а) основная:


  1. Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М., 2000.

  2. Блох М.Я. Практикум по теоретической грамматике английского языка. М., 2004.

  3. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики английского языка. М., 2000.

  4. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. М.,1981.

  5. Ильиш Б.А. Строй современного английского языка. М., 1977.

  6. Иофик Л.Л. Хрестоматия по теоретической грамматике английского языка. М., 1972.

  7. Хаймович Б.С., Роговская Б.И. Теоретическая грамматика английского языка. М., 1981.

б) дополнительная:


  1. Вейхман В.А. Новое в английской грамматике. М., 1990. (УБ)

  2. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования, М., 2004. (НА, ч.з. № 1, 4)

  3. Москальская О.И. Грамматика текста. М., 1981. (УБ)

  4. Смирницкий А.И. Синтаксис английского языка. М., 2007. (ч.з. № 4)

  5. Хлебникова И.Б. Морфология английского языка. М., 2004. (ч.з. № 4)

  6. Язык и наука конца 20 века. М., 1995. (НА)

  7. Quirk R. A Comprehensive Grammar of the English Language, 1995. (ч.з. № 4)


6. Вопросы к экзамену по курсу теорграмматики


  1. Развитие английской теоретической грамматики.

  2. Морфема. Типы морфем. Морфемы и алломорфы.

  3. Общие принципы грамматического анализа.

  4. Английская грамматика в типологическом аспекте.

  5. Грамматическое значение и форма. Грамматические категории.

  6. проблема частей речи в английском языке.

  7. Классификация частей речи (ранние английский грамматики, Г. Суит, О. Есперсен, Ч.Фриз, представители современной отечественной лингвистики).

  8. Проблема знаменательных и служебных частей речи.

  9. Имя существительное. Грамматические категории синтаксические функции существительного.

  10. Проблема категории падежа существительного в современном английском языке.

  11. Категория числа английского существительного.

  12. Проблема артикля. Классификация артиклей и их функции. Артикль в контексте.

  13. проблема категории состояния; морфологические характеристики и синтаксические функции слов категории состояния.

  14. Имя прилагательное; его грамматические категории и синтаксические функции.

  15. Имя числительное в современном английском языке.

  16. местоимение, классы местоимений и их грамматические категории.

  17. Модальные слова, их классификация и морфологические типы.

  18. Служебные части речи и служебные слова (предлоги, союзы, частицы)

  19. Словообразовательная структура глагола и его грамматические категории. Морфологическая и функциональная классификация глаголов. Синтетические и аналитические формы.

  20. Грамматическая категория времени английского глагола.

  21. Грамматическая категория вида английского глагола.

  22. Категория лица и числа английского глагола.

  23. Категория наклонения английского глагола.

  24. Категория залога английского глагола.

  25. Неличные формы глагола.

  26. Проблема перфектных форм в грамматической системе английского языка.

  27. Развитие синтаксиса в английских грамматиках.

  28. Синтаксис, его предмет. Два уровня синтаксиса. Особенности синтаксиса английского языка.

  29. Словосочетание. Учение о словосочетании в отечественной и зарубежной лингвистике.

  30. Учение о словосочетании в дескриптивной лингвистике.

  31. Типы синтаксических связей в словосочетании.




  1. Принципы классификации словосочетаний.

  2. Общая характеристика предложения (определение предложения; предикативность, модальность и другие свойства предложения).

  3. Классификация предложений.

  4. Главные члены предложения. Типы подлежащего и сказуемого.

  5. Второстепенные члены предложения.

  6. Сложное предложение. Классификация сложных предложений.

  7. Сложноподчиненное предложение. Типы придаточных предложений.

  8. Сложносочиненное предложение.

  9. Тема-рематическая организация предложения.

  10. Прагматика предложения.

  11. Трансформационная грамматика. Типы трансформаций.


7. Вопросы для самостоятельной работы


  1. Функциональная классификация глаголов

  2. Проблемы артикля в современном английском языке

  3. Какие прилагательные обладают категорией степеней сравнения?

  4. Что обозначают грамматические категории вида и времени в современном английском языке?

  5. Что такое грамматическое значение? Перечислите типы грамматических категорий.

  6. Виды морфем. Алломорфемы.

  7. Основные принципы классификации частей речи.

  8. грамматические категории имени существительного.

  9. Определение категории наклонения. Перечислите типы наклонений в английском языке.

  10. Что выражает категория залога? Перечислите залоги в английском языке.

  11. Назовите два периода в истории английских грамматик и перечислите типы грамматик, характерные для каждого из них.

  12. Знаменательные и служебные части речи.

  13. Грамматические категории местоимений.

  14. Назовите неличные формы глагола и грамматические категории, характерные для каждой формы.



Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 620100 «Лингвистика и межкультурная коммуникация».

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница