Рабочая программа учебной дисциплины «Геоморфология с основами геологии»


Скачать 122.22 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «Геоморфология с основами геологии»
Дата17.11.2012
Размер122.22 Kb.
ТипРабочая программа
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»




Согласовано





Утверждаю

Руководитель ООП





Зав. кафедрой ГиИГ проф. Антонов В.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Геоморфология с основами геологии»


Специальность: 120401 «Прикладная геодезия»

Специализация: «Инженерная геодезия»


Квалификация (степень) выпускника: специалист

Форма обучения: очная


Санкт-Петербург

2012

1. Цели и задачи дисциплины

Учебная дисциплина «Геоморфология с основами геологии» - обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов подготовки специалистов.

Основная цель образования по дисциплине «Геоморфология с основами геологии» состоит в приобретении студентами основных теоретических знаний по общей геологии и геоморфологии, о связи геоморфологии с естественнонаучными дисциплинами и ее месте в цикле инженерных изысканий, о строении земной коры, о роли эндогенных и экзогенных процессов в рельефообразовании, об условиях формирования и разнообразии форм рельефа Земли, о связи форм рельефа с геологическими структурами, о взаимосвязи рельефа с другими компонентами природной среды.


2. Место дисциплины в структуре ООП по направлению подготовки 120401 «Прикладная геодезия»


Дисциплина «Геоморфология с основами геологии» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла основной образовательной программы.

Содержание дисциплины базируется на знаниях, полученных в средней школе при изучении географии, физики, математики, а знания, умения и навыки, полученные при её изучении, будут использованы в процессе освоения специальных дисциплин, при прохождении учебных и производственных практик, при подготовке и защите выпускной работы, в профессиональной деятельности.


3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) выпускника:

- способность представить современную картину мира на основе целостной системы естественно-научных и математических знаний (ОК-1);

профессиональных компетенций (ПК):

в области производственно-технологической деятельности:

- готовность к проведению специальных геодезических измерений при эксплуатации поверхности и недр Земли (включая объекты континентального шельфа, транспортной инфраструктуры, нефте- и газодобычи) (ПК-11);

- готовность к выполнению специализированных инженерно-геодезических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных объектов (ПК-13);

- способность к изучению динамики изменения поверхности Земли геодезическими методами (ПК-19);

в области организационно-управленческой деятельности:

- готовность к разработке планов, установлению порядка выполнения полевых и камеральных инженерно-геодезических работ (ПК-28).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- роль геологии в формировании основных положений и законов геоморфологии;

- строение и состав внешних и внутренних оболочек Земли;

- формы залегания горных пород и геологические структуры земной коры;

- виды горных пород и их основные свойства;

- генетические типы четвертичных горных пород;

- типы подземных вод по условиям залегания, формирования и движения, химизма и гидродинамики;

- геодинамические процессы, формирующие рельеф земной поверхности;

- морфологию рельефа, его происхождение и закономерности формирующих его процессов;

- основные генетические типы и формы рельефа;

уметь:

- отличать основные виды горных пород друг от друга и оценивать их свойства;

- строить геологические (инженерно-геологические, гидрогеологические, геоморфологические) разрезы и планы;

- определять вещественный состав земной коры и ее рельеф, отображать рельеф на топографических, иных (специализированных) картах;

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

владеть:

- понятийно-терминологическим аппаратом в области геологии и геоморфологии;

- методами определения характерных форм и элементов рельефа и его количественных характеристик;

- методикой оформления планов, карт, разрезов.


4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

I

Аудиторные занятия (всего)

68

68

В том числе:







Лекции

34

34

Практические занятия (ПЗ)







Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)

34

34

Самостоятельная работа (всего)

70

70

В том числе:







Курсовая работа







Расчетно-графические работы







Реферат

48

48

Другие виды самостоятельной работы







Коллоквиум







Оформление лабораторной работы

22

22

Вид промежуточной аттестации: экзамен




Экз.

Общая трудоемкость 172 часа

5 зач. ед.

138

138









5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Общие сведения о Земле и Вселенной

Размеры, форма, поверхность Земли. Внутреннее строение Земли. Естественные поля Земли. Геохимическая характеристика Земли. Внешние оболочки Земли – атмосфера, гидросфера, биосфера, техносфера. Строение и параметры Галактики. Солнечная система. Геологическое время.

2

Горные породы, их состав и свойства

Вещественный состав земной коры. Породообразующие минералы и наиболее распространенные магматические, осадочные и метаморфические породы. Эндогенные и экзогенные процессы. Основные свойства, выветрелость и трещиноватость массива горных пород. Основные структуры земной коры.

3

Подземные воды

Условия залегания и распространения подземных вод в земной коре. Физические свойства и химический состав подземных вод. Основные законы движения подземных вод.

4

Генетические формы рельефа

Основные силы и факторы рельефообразования на Земле. Рельефообразующие процессы. Морфология и морфометрия рельефа. Классификации рельефа. Основные генетические формы рельефа и их связь с геологическим строением. Геодинамическая классификация и формы проявления основных геологических процессов, их роль в рельефообразовании.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин

№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

1

Экология




+

+

+

2

Общая картография

+







+

3

Астрономия

+










4

Физика Земли и атмосферы

+

+







5

Геодезия

+







+

6

Инженерно-геодезические изыскания




+

+

+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лек-

ций

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

СРС

Всего

часов

1

Общие сведения о Земле и Вселенной

4




2

24

30

2

Горные породы, их состав и свойства

6




18

24

48

3

Подземные воды

4




4

4

12

4

Генетические формы рельефа

20




10

18

48


6. Лабораторные работы

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)

1

1

1. Геологическое время и основы стратификации горных пород.

2

2

2

1. Основные породообразующие минералы.

2. Магматические породы.

3. Метаморфические породы.

4. Осадочные породы.

5. Геологические тела и условия залегания горных пород. Геологические карты и профили.

6. Инженерно-геологические карты и разрезы.

18

3

3

1 Расчет формулы химического состава воды.

2. Гидрогеологические карты и разрезы.

6

4

4

1. Геоморфологические карты и разрезы.

10


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

  1. Ананьев, В.П., Потапов А.Д. Инженерная геология. - М.: Высшая школа. 2005. 383 с.

  2. Иванов И.П. Инженерная геология месторождений полезных ископаемых: Учебник для вузов. М.: Недра, 1990. 302 с.

  3. Кирюхин В.А. Общая гидрогеология: Учебник для вузов. Л.: Недра. 2009. 359 с.

  4. Общая и полевая геология/ Под ред. А.Н. Павлова: Учебник для вузов. Л.: Недра, 1991. 463 с.

  5. Петров Н.С. Потапов А.А. Общая гидрогеология. Практикум. СПб: Изд-во СПбГГИ, 1993. 80 с.

  1. Ершов В.В., Новиков А.А., Попова Г.Б. Основы геологии: Учебник для вузов. М.: Недра, 1986. 310 с.

  2. Иванов И.П., Арнаутов А.И. Инженерная геология и гидрогеология: Практикум. СПб.: Изд. СПГГИ. 2000. 87 с.

2. Якушова А.Ф. Геология с элементами геоморфологии. М.: Изд. Моск. ун-та. 1978. 445 с.


8. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Наглядные пособия, коллекции минералов и горных пород в лабораториях кафедры и музея горного университета. Презентация в Power Point лекционного материала. Методические указания к выполнению самостоятельной и лабораторных работ.


9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины


Рабочая программа предусматривает возможность обучения в рамках традиционной групповой системы обучения.

Лекционный материал следует сопровождать видеоматериалами (презентация в Power Point).

Практические занятия с минералами и горными породами должны проводиться как в лабораториях кафедры, так и в музее горного университета.

На практические занятия студенты должны приходить подготовленными, предварительно ознакомившись с материалом по методическим указаниям или иным способом.

Самостоятельная работа в виде рефератов должна выполняться студентом в установленный преподавателем срок.


Разработчик:

доцент кафедры гидрогеологии

и инженерной геологии Т.Н. Николаева

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница