Публичный доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи


Скачать 361.52 Kb.
НазваниеПубличный доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
страница1/2
Дата12.04.2013
Размер361.52 Kb.
ТипДоклад
  1   2
Принято Советом Центра Утверждаю:

Протокол № __________ Директор МБОУ «ЦДК»

от «___» _____________ ________ В.В. Спицкая


Публичный доклад

о деятельности Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся

в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

«Центр диагностики и консультирования»

за 2011-2012 учебный год


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» является юридическим лицом и расположен по адресу ул. Ленина, 87. Основным предметом деятельности Центра является реализация психолого-педагогической и медико-социальной помощи всем участникам образовательного процесса. Образовательная и медицинская деятельность Центра лицензированы (лицензия на образовательную деятельность рег.№ 14925 от 16.12.2011г., лицензия на медицинскую деятельность № ФС-66-01-001097 от 27 марта 2009 г.)


1.Особенности функционирования Центра в новых экономических условиях


Деятельность МБОУ «ЦДК» направлена на обеспечение социального заказа общества, создание условий для сохранения психологического здоровья всех участников образовательного процесса посредством оказания им комплексной помощи, поддержку и сопровождение каждого обратившегося за помощью клиента. В отчетном году было заключено 20 договоров со школами, детскими садами, учреждениями дополнительного образования на оказание бесплатной психолого-медико-педагогической помощи: сопровождение всех участников образовательного процесса. В рамках этого взаимодействия за 2011-2012 учебный год проведены тренинговые, семинарские, лекционные занятия с 1453 учениками, 2277 родителями и 953 педагогами. На индивидуальные консультации и индивидуальные занятия в течение года обратилось 2372 человека, общее количество проведенных консультаций и занятий составило 9489.


Специалисты Центра реализуют комплексный подход к решению проблем ребенка, объединяя усилия психологов, педагогов, социальных педагогов, учителей-логопедов, медицинских работников на единой методологической основе. В результате целенаправленной и активной деятельности Центр востребован всеми участниками образовательного процесса: детьми, их родителями, педагогами, руководителями образовательных учреждений.


Причины обращений в МБОУ «ЦДК» следующие:

-недостаточное знание родителями возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, эффективных способов межличностного взаимодействия;

- трудности, возникающие у учащихся в процессе учебной деятельности;

- различные нарушения психологического здоровья у детей;

- нарушения школьной и социальной адаптации, проблемы зависимости и созависимости;

- нарушения устной и письменной речи у детей;

-нарушения внутрисемейных отношений, неадекватность родительских позиций и детско-родительских отношений;

- нарушения отношений со сверстниками, с педагогами;

-невротические расстройства и неврозы, головные боли различного генеза и другие нарушения соматического здоровья детей.


Количественные показатели причин обращения в ЦДК

(индивидуальные обращения)




п/п

Причина обращения

Количество обращений


2010-2011 уч. г.

2011-2012 уч. г.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Интеллектуальное развитие

Нарушение учебной деятельности

Нарушение письма

Нарушение чтения

Нарушение речи

Нарушение здоровья

Поведенческая

Отношения с родителями

Отношения с педагогами

Отношения со сверстниками

Семейные отношения

Организационно-методическая

Психологизация образования

Нарушение социальной адаптации

Нарушение прав ребенка

435

2825

280

403

1734

3406

613

26

19

85

121

154

25

70

4

545

3083

374

38

1486

2784

731

21

10

50

208

52

31

76

-

Всего обращений (в т.ч. повторных)


10200

9489


Об эффективности работы специалистов в процессе диагностики и консультирования можно судить, в основном, по отзывам консультируемых. Эффект консультирования чаще всего бывает отсроченным. Количество повторных обращений к специалистам составляет 73%, что свидетельствует о доверии клиентов к специалистам ЦДК, их желании продолжить сотрудничество.


Основные направления в работе Центра:

• оказание практической психологической помощи детям, подросткам, родителям, семье через систему консультативной и диагностической работы;

• диагностика уровня психического развития и отклонений в поведении детей.

• диагностика уровня психического развития и отклонений в поведении детей. Разработка адекватных диагностических, консультативных и коррекционно-развивающих методик, способствующих развитию интеллектуальных и личностных качеств ребенка, становлению его индивидуальности;

• организация коррекционно-развивающих индивидуальных занятий. Разработка и реализация программ психологического сопровождения детей с неблагоприятным прогнозом обучения и развития, с трудностями в адаптации;

• оказание психологической помощи детям, подвергшимся различным формам психического и физического насилия. Выявление контингента детей, нуждающихся в социально-психологической реабилитации, преодолении посттравматических состояний;

• оказание психолого-педагогической и медико-социальной помощи образовательным учреждениям по вопросу профилактики ВИЧ/СПИД-инфекции, наркомании, алкоголизма, сохранению репродуктивного здоровья подростков и молодежи;

• психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию, в том числе освободившихся из воспитательных колоний и специальных учреждений закрытого типа;

• медико-социальное сопровождение образовательного процесса;

• психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности и пропаганда психолого-педагогических знаний среди педагогов и родителей посредством лекционно-практических занятий, семинаров, консультаций, проведения научно-практических конференций, выполнения исследований и опубликования их результатов. Изучение особенностей, характера и причин конфликтов, возникающих в учреждениях образования;

• организация работы на базе МБОУ «ЦДК» городских методических объединений педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных учреждений Новоуральского городского округа;

• организация работы муниципальной территориальной психолого-медико-педагогической комиссии, основной целью которой является проведение комплексного обследования детей от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении;

• организация работы психолого-медико-педагогического консилиума специалистов, основной целью которого является обеспечение комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям от 3 до 18 лет с отклонениями в развитии и (или) в поведении для получения ими образования в соответствии с индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.


2. Диагностика и консультирование


В отчетном учебном году МБОУ «ЦДК» реализовал диагностические программы, ориентированные на мониторинговое обследование уровня мотивационной и эмоционально-волевой сферы личности учащихся 1-х и 5-х классов всех школ НГО в адаптационный период. В мониторинговом обследовании два раза в течение учебного года приняли участие 853первоклассника, 553 учащихся 5-х классов.

Данное диагностическое обследование проводится на протяжении шести лет и позволяет педагогам-психологам, классным руководителям ОУ выделить детей «группы риска» в период адаптации, спланировать индивидуальную работу с ними, определить проблемные зоны для каждого конкретного класса, конкретного ученика.

Одним из основных видов деятельности Центра является консультирование, в ходе которого проводится диагностика. Психолого-педагогическая диагностика предоставляет специалисту возможность углубленного изучения проблем личностного и интеллектуального развития детей и выявления результативности предложенной помощи. С целью повышения эффективности психологического обеспечения в Центре создана постоянно пополняющаяся база диагностических методик, педагоги-психологи обучены их практическому использованию.

Консультативная и диагностическая деятельность позволила создать индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие программы.


3. Результаты работы по психолого-педагогическому и медико-социальному сопровождению участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов)

а) психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса


Методический портфель Центра содержит 36 образовательных программ для детей от 3 до 18 лет, педагогов и родителей. Из них 8 образовательных программ для детей с нарушениями когнитивного развития: «Школа развития», «Развитие внимания», «Обучение решению задач», «Орфографическая грамотность», «Скорочтение. Память. Внимание», «Дети с проблемами в обучении», «Ознакомление с окружающим и развитие речи», «Развитие основных психических процессов посредством индивидуальных занятий по формированию орфографической грамотности учащихся 2-4 классов»; 5 программ для детей с отклонениями в развитии эмоционально-волевой сферы и для детей, нуждающихся в снятии стресса: «Волшебный калейдоскоп», «Эффективное общение», «Преодоление», «Как стать лидером», «Психологическая подготовка к экзаменам»; 3 программы для детей с нарушениями речевого развития: «Комплексная реабилитация детей, имеющих коммуникативные нарушения», «Преодоление нарушений устной и письменной речи», «Учимся говорить правильно»; 9 программ для детей с проблемами в школьной и социальной адаптации: «Трудности первоклассника», «Опасные игры», «Закон и ты», «Серьезный разговор», «Независимое расследование», «Независимость», «Я и семья», «Я выбираю здоровье», «Лицом к миру»; 11 программ для педагогов и родителей по развитию психолого-педагогической компетентности.

По индивидуальным программам в МБОУ «ЦДК» в 2011-2012 учебном году занимались 646 детей, с которыми проведено 4674 занятия, что позволило обеспечить данную категорию клиентов с неблагоприятным прогнозом обучения и развития, с трудностями в адаптации комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощью возможностью получения ими образования в соответствии с индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.


Важным направлением работы специалистов ЦДК является профилактика девиантного поведения, в частности, злоупотребления психоактивными веществами. Причины приобщения к наркотикам могут быть разные: наличие у ребенка личностных проблем, нарушения взаимоотношений со взрослыми и/или сверстниками, особенности в интеллектуальном, физическом развитии и другие.

Специалисты ЦДК сотрудничают со школами по реализации мероприятий городской ведомственной целевой программы «Обеспечение безопасности проживания населения Новоуральского городского округа» и межведомственной целевой программы действий по ограничению распространения ВИЧ-инфекции на территории Новоуральского городского округа. Основной профилактической задачей специалисты ЦДК считают первичную профилактику, под которой подразумевается создание условий для адаптации в социуме детей и подростков, для возможности их реалистичного самоутверждения и формирования коммуникативных навыков, адекватной самооценки.

По групповым профилактическим программам в течение учебного года занимались 73 групп детей и подростков (1464 чел.), с которыми проводились практические и тренинговые занятия. Востребованность профилактических программ растет из года в год и объясняется это осознанием необходимости проведения в образовательных учреждениях НГО первичной профилактики, формирования у детей и подростков привычки к здоровому образу жизни. Количество учеников, прошедших занятия по данным программам, постоянно увеличивается; возрастает и удовлетворенность проведенной работой как мотивация на дальнейшее сотрудничество у детей и подростков, что позволяет предположить возрастающее осознанное отношение учащихся к своему здоровью, образу жизни.

Кроме того, специалисты МБОУ «ЦДК» ежегодно принимают активное участие в проведении городских профилактических акций: «Всемирный день борьбы со СПИДом», «Неделя толерантности», «III областной День трезвости», «Всемирный День отказа от курения» и др.

В 2011-2012 учебном году в рамках акций проведено 18 массовых мероприятий с учащимися из 17 образовательных учреждений НГО, в которых приняли участие 436 детей.

В летний период в 4 городских летних оздоровительных лагерях на базе школ города специалисты ЦДК провели коммуникативные тренинги в рамках акции «Лето без наркотиков», в которых приняли участие 104 школьника от 8 до 14 лет.

Специалисты ЦДК в отчетный период провели 3 «Горячие линии» по профилактике ВИЧ-инфекции, наркомании и алкоголизма и ответили на 48 звонков по обозначенной проблеме. К участию в Горячих линиях были привлечены специалисты Отдела по борьбе с ВИЧ-инфекцией и наркологического отделения городской больницы.

В отчетный период велась активная информационно-просветительская работа среди родителей и педагогов, что способствовало повышению психологической компетентности, повышению мотивации педагогов и родителей к безусловному принятию, уважению личности ребенка, пониманию его возрастных и индивидуальных особенностей. За учебный год проведено около ста лекционных и семинарских занятий, в которых приняли участие 2251 родитель и 757 педагогов.


Для родителей был разработан и размещен на сайте управления образования буклет «Родителям о тестировании подростков на ПАВ», рекомендованный к использованию при проведении родительских собраний по профилактике наркомании. Для педагогов разработана и издана брошюра «Проблемы в поведении детей. Агрессивность» из серии «Психология в школе».


В октябре 2011 года впервые проводился городской Молодежный форум «Молодость. Успех. Новоуральск», в работе которого участие специалисты Центра. Были проведены тренинги по сплочению коллектива с 88 участниками.


б) медико-социальное сопровождение образовательного процесса


Комплексный подход в осуществлении психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам невозможен без медицинской деятельности Центра, так как трудности зачастую связаны с проблемами нервно-психического и соматического здоровья ребенка.

Медицинское обеспечение в Центре осуществляется штатным медицинским персоналом: психиатром, педиатром, невропатологом, физиотерапевтом, медицинскими сестрами по физиотерапии и массажу. Медицинская деятельность лицензирована (лицензия №ФС-66-01-001097 от 27.03.2009г.).

Основная цель работы группы медицинской помощи – создание условий для комплексной реабилитации детей и подростков.

Специалистами группы решаются следующие задачи:

-консультативная помощь по психиатрии, неврологии, физиотерапии, педиатрии;

-диагностика нарушений функционального состояния здоровья;

-медико-социальное сопровождение образовательного процесса детей, имеющих нарушения когнитивного развития, нарушения речи, отклонения в эмоционально-волевой сфере, проблемы школьной и социальной адаптации, а также сопровождение детей, нуждающихся в снятии стресса.

Лечебно-профилактическая работа строится на основе индивидуального подхода с учетом результатов обследования специалистов Центра. Более 70% детей, посещающих коррекционные занятия по образовательным программам, одновременно получали медицинскую (медикаментозную и физиотерапевтическую) помощь на базе ЦДК.


Причины обращений к медицинским работникам


Причины обращений

2010-2011 уч. год

2011-2012 уч. год

Школьная неуспеваемость

153 чел.

122 чел.

Речевые проблемы

608 чел.

147 чел.

Проблемы поведения

20 чел.

21 чел.

Психоневрологические проблемы

601чел.

653 чел.

Нарушения соматического здоровья

300 чел.

206 чел.

Итого обратилось

1682 чел.

1149 чел.


В большинстве случаев обращений к врачам имеет место совокупность нескольких причин, что может говорить о сочетанной неуспешности детей и подростков в разных сферах деятельности.

Врачи Центра, как и другие специалисты, проводят работу с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми из разных социальных групп.

В рамках организации адаптационного периода первоклассников проводилось их медицинское сопровождение с проведением консультаций, диагностик, при необходимости назначалось лечение. За отчетный период на индивидуальных приемах в ЦДК осмотрен 121 первоклассник.

Анализ причин обращений к врачам в течение 2010-2011 учебного года позволяет сделать вывод об увеличении числа обращений по поводу нарушений речевого развития, связанных с психоневрологическими нарушениями здоровья.

Реабилитацию детей, имеющих трудности в усвоении школьной программы, поведенческие проблемы, проблемы здоровья целесообразно разделить на следующие этапы:

1. Лечебно-диагностический этап реабилитации

На данном этапе осуществляется комплексная диагностика - ребенок осматривается психиатром, неврологом, педиатром; назначается обследование в Центре с помощью РОФЭС-диагностики, а при необходимости назначается прохождение обследования в детской поликлинике. Выставляется клинико-диагностический диагноз, который определяет лечебную тактику. Назначаются необходимые лекарственные препараты, массаж, физиотерапевтические процедуры, которые дети могут получить на базе ЦДК.

2. Психологический этап реабилитации

Психологический этап включает диагностику с использованием сертифицированных психологических тестов и методик, позволяющих исследовать интеллектуальную, коммуникативную, эмоционально-волевую сферу. При выявленных нарушениях проводится психологическая коррекция, создаются новые адаптивные алгоритмы поведения в семье, в коллективе, проводится работа с родителями по коррекции детско-родительских отношений, вырабатывается способность отслеживать и менять привычные деструктивные отношения с ребенком.

3.Социальный этап реабилитации

На данном этапе определяется вид, режим, форма обучения ребенка с нарушениями развития, проводятся логопедические коррекционные занятия, либо занятия с педагогами Центра, либо занятия с психологами по психологической коррекции.


Общее количество обращений к медицинским работникам


Медицинские работники

2010-2011 уч. год

2011-2012 уч. год

Психиатр

Диагностика и консультирование

424 чел.

172 чел.

Невролог

Консультации

501 чел.

481 чел.

Педиатр

Диагностика и консультирование

300 чел.

206 чел.

Физиотерапевт

Консультации, диагностика

457 чел.


363 чел.

Медицинская сестра по физиотерапии

Физиотерапевтические процедуры

1540 процедур

1096 процедур

Медицинская сестра по массажу

Массаж

1053 процедур

631 процедура


Врачи Центра регулярно проводят санитарно-просветительную работу с детьми, родителями и педагогами образовательных учреждений. Проводятся разъяснительные беседы с родителями о необходимости соблюдения режима дня, режима питания, физических нагрузок для формирования здоровья ребенка.

Врачами Центра прочитаны лекции для воспитателей дошкольных учреждений и педагогов школ на темы: «Нарушение психического развития детей», «Особенности нервно-психического развития детей дошкольного возраста», «Здоровьесберегающие образовательные технологии в дошкольных учреждениях». Для среднего медицинского персонала детской поликлиники врачом-неврологом прочитана лекция на темуПренатальные поражения ЦНС у детей». Врачом-педиатром проведено родительское собрание в МБОУ «СОШ№56» на тему «Соматическое здоровье школьников», лекция для родителей «Гимназии 41» «Репродуктивное здоровье девочек». Также врач-педиатр ЦДК приняла участие в работе XV областной научно-практической конференции с выступлением «Совместная деятельность специалистов Центра при речевых нарушениях у детей», подготовила статью на тему «Здоровье школьников».


4. Результаты работы муниципальной территориальной ПМПК


В течение учебного года в МБОУ «ЦДК» постоянно работала Муниципальная территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия, целью которой является проведение комплексного обследования детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении, подготовка рекомендаций по оказанию детям психолого-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.

За учебный год на ПМПК было проведено обследование 302 детей. Категория обследуемых - дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с трудностями в обучении и адаптации в возрастном диапазоне от 2,6 до 6,10 лет. Из общего количества дошкольников, обследованных комиссией, 285 детей посещали детские сады МАДОУ; 243детей были направлены на комиссию специалистами детских садов, 27 – врачами, 32 представлены на комиссию по инициативе родителей. Всего за учебный год проконсультировано 566 родителей и 142 специалиста МАДОУ, работающих с детьми. Каждому ребенку, прошедшему обследование, была рекомендована образовательная программа дошкольного образования компенсирующего вида для детей. Из них:

  • с тяжелыми нарушениями речи – 118 чел.,

  • с фонетико-фонематическими нарушениями речи – 54чел.,

  • с нарушениями опорно-двигательного аппарата – 3чел.,

  • с нарушениями зрения – 18чел.,

  • с нарушениями интеллекта – 4чел.,

  • с задержкой психического развития – 52чел.,

  • индивидуальные занятия с педагогом-психологом – 42чел.,

  • индивидуальные занятия с учителем-логопедом – 20чел.,

  • другие рекомендации (консультации, дообследование) рекомендовано 12 дошкольникам.


В числе прошедших комплексное обследование были дети следующих социальных категорий:


Всего

обследовано детей

В том числе

дети-инвалиды

опекаемые

неорганизованные

302

10

3

17

100%

3,3%

1%

5,6 %


Всем обследованным детям дошкольного возраста (100%) были даны рекомендации по определению индивидуального образовательного маршрута, предложена консультативная и коррекционно-развивающая помощь специалистов Центра.


5. Результаты работы психолого-медико-педагогического консилиума Центра


Содержание работы консилиума определялось его задачами:

-своевременное выявление проблем в развитии детей;

-выявление актуальных и резервных возможностей ребенка;

-определение и конкретизация специальных условий, содержания и способов организации психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям с особыми образовательными потребностями, школьной дезадаптацией, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

-разработка индивидуальных программ психолого-педагогической и медико-социальной помощи, их корректировка на основе анализа эффективности;

-консультирование родителей (законных представителей), педагогических, медицинских и социальных работников, представляющих интересы ребенка.

В отчетный период состоялось 11 заседаний с присутствием всех специалистов Центра по промежуточным результатам комплексного сопровождения детей, находящихся на сопровождении консилиума. Кроме этого были проведены: совещание для зам.директоров по УВР (начальная школа) «Консилиумная модель сопровождения дезадаптированных первоклассников», семинар-консультация для педагогов 1-ых классов (проконсультировано 35 педагогов по проблемам 131 ребенка). Специалистами ЦДК участвовали в проведении ПМПконсультации по школам (обследовано 63 ребенка, проконсультировано 57 родителей и 35 школьных педагогов и представителей администрации ОУ по вопросам школьной дезадаптации первоклассников). По проблеме адаптации и анализа коррекционной совместной работы специалистов ЦДК и педагогов школ города проведен «круглый стол» с учителями начальных классов. Активное участие в данной работе принял председатель Областной Территориальной ПМПК Воробьев И.К. В работе «круглого стола» участвовало 24 педагога, обсудили проблемы 98 учащихся 1-3-их классов образовательных учреждений НГО. Учителя отметили положительную динамику у 65 детей, находящихся на сопровождении консилиума ЦДК.

Работа консилиума в отчетный период может быть оценена положительно, т.к. помощь детям в наиболее сложных проблемах, была оказана системно. Осуществлялось постоянное комплексное сопровождение в течение учебного года 25 детей и подростков. Взаимодействие психологов, логопедов, социального педагога и медицинских работников позволило добиться положительной динамики в развитии и обучении детей. Так, выраженная положительная динамика была отмечена в 22 случаях (88%). Состояние без динамики (стабильное состояние) было отмечено в 3 случаях. Причиной отсутствия положительной динамики явилось наличие серьезных органических поражений ЦНС у детей. Наряду с новым набором детей, продолжится в следующем учебном году сопровождение консилиумом 21 учащегося из сопровождаемых ранее, т.к. эти дети имеют сочетанную патологию и нуждаются в постоянной и разнонаправленной помощи специалистов ЦДК.


5. Социальное партнерство


Специалисты Центра активно взаимодействуют с образовательными учреждениями НГО: общеобразовательными учреждениями, дошкольными образовательными учреждениями, учреждениями дополнительного и профессионального образования, ежегодно расширяя сферу профессионального сотрудничества.

В соответствии с заключенными в начале учебного года договорами в образовательных учреждениях НГО проводятся тренинги, семинары, практические занятия, лекции со всеми участниками образовательного процесса с целью своевременного оказания психолого-педагогической и социальной помощи, формирования профессионализма и педагогической компетентности педагогов и родителей.

В 2011-2012 учебном году в рамках взаимодействия со школьным методическим объединением учителей был проведен семинар для учителей начальных классов МБОУ «СОШ №48» «Речевой ребенок в школе: как помочь»; в работе семинара приняло участие 15 педагогов.

Ежегодно на базе ЦДК повышают свой профессиональный уровень воспитатели ДОУ. В 2011-2012 учебном году 24 педагога (из детских садов НГО и ЦГБ) осуществляли повышение квалификации по 72-часовой программе. Обучение педагогов дошкольных учреждений позволяет реализовать единые подходы в образовании и воспитании детей, способствует психологизации образовательной среды города. Педагоги отметили эффективность практической работы, возможность получения ответов на интересующие их вопросы, возможность индивидуального консультирования у специалистов во время проведения курсов, отмечена продуктивность новой формы работы: семинар-практикум.

Кроме того, в дошкольных образовательных учреждениях проводится диагностика адаптационных резервов детей, проводятся осмотры детским врачом-психиатром МБОУ «ЦДК», консультации и практические занятия для всех категорий педагогов (логопедов, психологов, медработников, методистов ДОУ), консультации для родителей дошкольников. В специализированном ДОУ №46 педагогом-психологом было проведено комплексное диагностическое обследование и подготовлены характеристики 11 выпускников детского сада по готовности их к школьному обучению.

Расширяется сфера межведомственного взаимодействия с учреждениями образования п.Верх-Нейвинск. Для педагогов школы им.Арапова проведен семинар по теме «Одаренный ребенок в школе», для родителей – лекции «Почему дети лгут», «Конфликты и пути их решения».

Сотрудничество с Учебно-методическим центром развития образования осуществляется посредством организации и проведения специалистами ЦДК семинаров для заместителей директоров по воспитательной и учебно-воспитательной работе образовательных учреждений НГО, участия специалистов Центра в обучающих семинарах ИРРО, организуемых УМЦРО. Специалисты МБОУ «ЦДК» являются руководителями городского методического объединения педагогов-психологов и городского методического объединения социальных педагогов ОУ НГО, организуемых УМЦРО.

Осуществление взаимодействия с Отделом по делам молодежи, семьи, спорту и социальной политике городской Администрации происходит посредством организации и проведения совместных мероприятий: проведения тренингов для подростков на базе клубов по месту жительства, разработке информационных материалов для проведения профилактических акций, разработке городских программ.

Совместно с Отделом по борьбе с ВИЧ ФГБУЗ «ЦМСЧ-31» ФМБА и Отделом по делам молодежи, семьи, спорту и социальной политике городской Администрации был организован и проведен VI городской слет волонтеров по профилактике ВИЧ/СПИД-инфекции «Выбираю будущее», в котором приняли участие 110 участников из 17 ОУ НГО. Волонтерское движение Новоуральска по профилактике ВИЧ/СПИД-инфекции привлекает все большее количество молодых людей не только из школ города, но и из учреждений среднего профессионального образования. Увеличивается количество команд и подростков, участвующих в волонтерском движении, пропагандирующем принцип «равный-равному». В 2011-2012 учебном году в рамках реализации городской программы по профилактике распространения ВИЧ-инфекции в НГО было проведено анкетирование 1158 учащихся 9-11 классов школ НГО. Уровень их информированности по вопросам профилактики ВИЧ составил около 69%.

Организуя деятельность муниципальной ПМПК, специалисты Центра активно сотрудничают с МСЭК, проводя психологическое и медицинское обследование детей-инвалидов. Необходимое обследование выполняется в короткие сроки, дети-инвалиды обследуются вне очереди.

Специалисты Центра также участвовали в работе областной территориальной ПМПК, обследовано 63 ребенка, проконсультировано 57 родителей и 35 школьных педагогов и представителей администрации ОУ. Данный вид деятельности позволяет своевременно выявить школьников, имеющих проблемы адаптационного периода, оказать комплексную помощь таким учащимся на базе ЦДК.

МБОУ «ЦДК» сотрудничает с городскими средствами массовой информации. Информирование населения НГО специалистами ЦДК способствует расширению знаний горожан (в том числе и родителей наших клиентов) по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, профилактики разного рода зависимостей. Осуществляется связь специалистов со СМИ: в прямом эфире НГТРК «Нейва» были показаны сюжеты о IVгородском Слете волонтеров по профилактике ВИЧ-инфекции «Выбираю будущее», о работе XV областной научно-практической конференции, о проблеме подросткового суицида в НГО, а также материал с пресс-конференции «Состояние подростковой преступности. Деятельность заинтересованных органов по защите прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних», в которых принимали участие специалисты Центра. Были подготовлены выступления на радио УЭХК с темой «О IV областном Дне трезвости», а также на радио «Милицейская волна» с темой Трезвое общество: возможность или утопия?», опубликованы материалы «Молодежь против ВИЧ» - о IV Слете волонтеров и «Волонтеры решили объединиться» - о круглом столе «Развитие волонтерской деятельности в НГО», «Остановись!» - интервью о подростковых суицидах и телефоне доверия в «Новой городской газете», «Протяни руку помощи» - о работе ЦДК («5 углов»), блиц-опрос участников МВК о необходимости пропаганды профилактики ВИЧ-инфекции «Таблетка от недоверия» - о проблемах суицидов («Нейва»). В средствах массовой информации проходила реклама проведения «Горячих линий», работы организованного в связи с суицидальной обстановкой в городе «Телефона доверия».

Одной из задач специалистов группы ЦДК является распространение в ОУ комплектов информационных материалов и плакатов по профилактике ВИЧ-инфекции, предоставленных областным СПИД-центром.

Взаимодействие со СМИ позволяет информировать население города о деятельности специалистов МБОУ «ЦДК», формировать общественное мнение, своевременно освещать проблемы воспитания и обучения детей.

Специалисты ЦДК сотрудничают с представителями городского родительского комитета и городских общественных организаций. Был проведен семинар для председателей родительских комитетов ОУ НГО «Конфликтная компетентность», подготовлены выступления «Введение образовательной программы по профилактике ВИЧ», «Профилактика употребления ПАВ в среде учащихся. Результаты исследования по проблеме отношения молодежи к наркотикам и употребления наркотических веществ», «Профилактика суицида в образовательной среде».

С целью организации социально-психологического сопровождения подростков, вернувшихся из воспитательных колоний, продолжается сотрудничество с представителями городской администрации, ТКДНиЗП, ОДН УВД, УО, УСЗН, Отдела опеки и попечительства.


6. Кадровый потенциал


В МБОУ «ЦДК» работают 19 штатных специалистов, из них 12 педагогических работников (педагоги-психологи, учителя-логопеды, преподаватели, социальный педагог). Всего в ЦДК работает 6 медицинских работников (педиатр, детский психиатр, детский невропатолог, детский физиотерапевт, медицинская сестра по физиотерапии, медицинская сестра по массажу).

Важным ресурсом, обеспечивающим качество предоставляемых услуг, является постоянное повышение квалификации специалистов Центра. Об уровне профессионализма свидетельствуют данные по аттестации руководящих и педагогических работников: из 12 человек высшую квалификацию имеют 8 специалистов, первую – 4 (неаттестованных специалистов нет).

В 2011-2012 аттестационном году впервые были аттестованы на первую квалификационную категорию 2 педагогических работника, 2 педагогами-психологами успешно подтверждена высшая квалификационная категория. Уровень профессионализма специалистов оценен наградами разных уровней: областного, окружного, городского (8 специалистов). В этом году своевременно были подготовлены документы специалистов МБОУ «ЦДК» к награждению Почетной грамотой Министерства образования Свердловской области, Почетными грамотами управления образования, администрации НГО и другими наградами.

В течение 2011-2012 года 3 педагога-психолога Центра входили в состав экспертной группы по 1 и 2 этапам аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений НГО и области. Экспертной группой осуществлялось посещение открытых мероприятий, вынесение экспертных оценок профессиональной деятельности аттестующихся педагогов на первую и высшую аттестационные категории. За учебный год эксперты ЦДК приняли участие в аттестации 13 педагогических работников на I квалификационную категорию и 21 руководящих и педагогических работников образовательных учреждений на высшую квалификационную категорию.

Специалисты МБОУ «ЦДК» ежегодно являются членами жюри городского научного общества учащихся, городского фестиваля творчества дошкольников и других конкурсов.

Специалисты Центра входят в состав городских объединений: городской рабочей группы по профилактике негативных проявлений в молодежной среде в НГО, городской Межведомственной комиссии по профилактике распространения ВИЧ-инфекции, городской Межведомственной комиссии по профилактике алкоголизма и наркомании, противодействия экстремизму; Совета по развитию и поддержке волонтерства на территории НГО; городской творческой группы по разработке плана мероприятий на 2012 год ведомственной целевой программы «Одарённые дети. Путь к успеху». На базе ЦДК работали 3 городские творческие группы: «Развитие детской одарённости», «Мониторинг психического развития и организационно-рефлексивных общеучебных умений учащихся начальной школы», «Работа с родителями «трудных» подростков».

Профессиональному росту специалистов Центра способствует постоянное обновление и углубление знаний через овладение новыми теоретическими знаниями, диагностическими методиками. Реализация творческого, исследовательского потенциала сотрудников ЦДК осуществлялась через работу методологического семинара, на заседаниях которого в течение учебного года специалисты знакомили коллег с результатами своих исследований. В этом учебном году были заслушаны творческие отчеты 7 педагогических работников.

Методическая работа позволяет использовать теоретические знания в практической деятельности. Результатом работы методологического семинара, работы временных творческих лабораторий является составление новых программ для индивидуальной и групповой работы с детьми, программ семинарских и тренинговых занятий, методических пособий.

Педагоги-психологи участвуют в семинаре «Актуальные проблемы педагогики и психологии» (ЦДК), в работе городского методического объединения педагогов-психологов НГО, посещают конференции, проводимые в г.г. Екатеринбург, Нижний Тагил.

В 2011-2012 учебном году подготовлена и проведена XV областная научно-практическая конференция «Психологизация образовательного процесса: поиски, опыт, перспективы». Опыт своей профессиональной деятельности специалисты Центра представили педагогическому сообществу в виде публикаций в журнале «Педологический вестник» и в Материалах XV областной научно-практической конференции по проблемам здоровьесбережения в образовательной среде.


7. Перспективы развития Центра


Полученные результаты деятельности позволяют провести детальный анализ существующего положения вещей, отметить сильные и слабые стороны отработанного механизма комплексного сопровождения детей и подростков. В следующем учебном году приоритетными направлениями деятельности МБОУ «ЦДК» будут:

  • совершенствование содержания и форм диагностической, консультативной, психокоррекционной работы, в том числе со взрослым населением;

  • сопровождение детей с нарушениями речи на этапе обучения в начальной школе;

  • совершенствование просветительской работы со взрослым населением (в том числе с педагогами) путем использования интерактивных форм: мультимедийных презентаций, видеороликов, документальных фильмов;

  • введение новых форм работы в профилактическую деятельность специалистов (школьные радиопередачи);

  • участие в реализации городских целевых программ, выполнение муниципального заказа (анкетирование учащихся по вопросам профилактики);

  • продолжение работы по оказанию комплексной психолого-педагогической помощи семье (в том числе имеющих детей с «особыми» образовательными потребностями) с целью создания благоприятных условий для сохранения психологического здоровья;

  • усовершенствование мониторинга профессиональной психолого-педагогической деятельности специалистов ЦДК, компьютерной базы данных, работы сайта ЦДК.


  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница