Программа развития ргоу «Чебоксарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»


НазваниеПрограмма развития ргоу «Чебоксарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
страница4/6
Дата02.03.2013
Размер0.86 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6

5. Внеурочная воспитательная работа.


Воспитательная работа строится исходя из общеобразовательных задач, планируется с учетом требований и рекомендаций государственных и нормативных документов в области образования. Цель работы нашей школы – становление личности образованной, культурной, нравственной и физически здоровой, готовой к свободному, самостоятельному самоопределению своего места в творческом преобразовании мира.

В школе-интернате осуществляется комплекс действий по совершенствованию воспитательной работы. С 2006 – 2007 учебного года воспитательная работа планируется по программам:

  • культура общения и мир прекрасного;

  • в помощь учебе;

  • воспитание гражданственности и патриотизма;

  • физическое совершенствование и здоровье;

  • отношение к труду и миру профессий;

  • человек и природа;

  • художественно-эстетическое, творческое воображение.

Воспитательный процесс направлен на решение двух задач: коррекционно-воспитательной и образовательно-воспитательной.

Организуя свою работу, педагоги добиваются формирования психических качеств у детей с нарушением зрения с позиции их ценности для адаптации в обществе зрячих, для создания самостоятельности и независимости, для полноценного участия в профессиональной деятельности наравне со зрячими.

В программу воспитательно-коррекционной работы вошли разнообразные творческие дела, отвечающие требованиям и интересам детей и педагогов. Стабильность воспитательной работы обеспечивают традиционные ключевые дела и, безусловно, деятельность педагогов класса (классных руководителей и воспитателей), которые представляют сегодня опытный и профессионально грамотный коллектив.

Традиционным стало проведение общешкольных мероприятий к праздничным датам: «День знаний», «День учителя», «День матери», « Новый год», «День защитника Отечества», «8 марта», «День Победы», встречи с ветеранами Великой отечественной, афганской и чеченской войн, проведении уроков мужества, шефство над ветеранами школы-интерната.

Художественно-эстетическое воспитание и привитие воспитанникам санитарно-гигиенических навыков являются приоритетными в воспитательном процессе.

Благополучие человека зависит от его физического и духовного здоровья, которые должны находиться постоянно в гармоничном единстве. Ребята учатся не только видеть, но и чувствовать красоту. Она воплощается в литературе, живописи, в музыке, танце. Дети с удовольствием участвуют в инсценировках песен, сказок, в конкурсах рисунков, плакатов, в смотрах художественной самодеятельности. Особенно привлекают их конкурсы, которые позволяют выявить творческие наклонности каждого.

Экологическое воспитание на современном этапе развития школы – проблема актуальная. Для того чтобы расширить знания детей о природе, развить чувство сострадания к окружающему нас живому миру педагоги школы проводят следующие формы работы: учебная деятельность- уроки, экологическое краеведение, экологические внеклассные мероприятия, экологическое просвещение, краеведческие экскурсии и художественное творчество. Традиционно проводятся осенний и весенний экологический месячник, в ходе которых проводятся разнообразные мероприятия на тему экологии: диктанты, беседы, экскурсии, выставки поделок, рисунков, открытые мероприятия «Земля- наш общий дом», «Береза - символ России», «День птиц», «Зеленый патруль» и т.д.

Трудовое воспитание осуществляется в делах, содержание которых направлено на привлечение ребят к доступному для них труду. В школе налажена система дежурств. Также дети заботятся о цветниках на территории школы, работают в школьном лесничестве, участвуют в трудовых десантах, помогают в оборудовании учебных кабинетов, спальных комнат, изготавливают и ремонтируют наглядные пособия, помогают библиотекарю. В школе налажена шефская помощь, где старшеклассники помогают младшим школьникам в учебе и быту.

Должное внимание коллектив школы уделяет правовому воспитанию. Это работа проводится в тесном контакте с (подразделением по делам несовершеннолетних РОВД), сотрудниками правоохранительных органов: проводятся профилактические беседы, обсуждение публикаций на правовую тематику, встречи с представителями РОВД. Трудные и склонные к правонарушениям воспитанники ставятся на внутришкольный учет (на 15.10.08 года таких воспитанников 37). Совет профилактики школы ведет с ними профилактическую работу. На начало октября текущего года ни один воспитанники школы-интерната не состоит на учете в ПДН.

В школе создана широкая сеть кружков, секций, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности обучающихся. Значимость дополнительного образования в школе-интернате возрастает. В школе стало нормой участие каждого учащегося хотя бы в одном объединении дополнительного образования. Многие успевают заниматься в двух кружках. Направления, по которым организовано дополнительное образование в школе, разнообразны: художественно-эстетическое, спортивное, эколого-биологическое, краеведческое, декоративно-прикладное.

В 2008 – 2009 учебном году работает 20 кружков, в которых занимаются 100% воспитанников.

Налажена связь с внешкольными учреждениями дополнительного образования: ДЮАСШ – 12 уч., ШКОЛА ИССКУСТВ № 4 – 10 уч., ДОМ ТВОРЧЕСТВА (Моск. р.) – 1 уч., РЕСПУБЛИКАНСКИЙ РЦ – 4 уч., МУЗЫКАЛЬНАЯ ШК. № 1 – 1 уч., СПЕЦИАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА им. Л. Н. Толстого (клубы по интересам) - 30 Через эти творческие объединения дети получают возможность оптимального саморазвития.

Результатом деятельности кружков является участие в школьных, районных, республиканских, межрегиональных и Всероссийских выставках, конкурсах, мероприятиях:

  • чемпионат мира по легкой атлетике (Голландия 2006, 2007 гг.) – 1 место;

  • чемпионат Европы по легкой атлетике (2006г., Голландия) – 1 место, 2 место;

  • чемпионат России по легкой атлетике (2007, 2008 г.г., Омск) – 1, 2, 3 места;

  • 4 международный фестиваль среди лиц с ОВЗ «Адлер – 2008» - 1 место;

  • Всероссийское шахматное соревнование «Аленький цветочек» (г. Пенза, 2008, 2009г.г.), - 1, 2 места;

  • Первенство России по легкой атлетике в помещении «Спорт слепых» (г. Челябинск, 2009г.) – 1, 2, 3 места;

  • Республиканский конкурс сред лиц с ОВЗ «Преодоление» (2007г.) - 1 место;

  • Творческий конкурс в рамках II Детского Благотворительного фестиваля «Энергия - детям» (2007г.) – 1 место;

  • III Международный конкурс незрячих музыкантов-исполнителей (г. Курск, 2007г.) – 4 место;

  • Открытый школьный конкурс-фестиваль «Южные звездочки - 2008» (2008г.) – 1, 2, 3 места;

  • Открытый региональный фестиваль-конкурс «Вертушка» (2008г.) – 1, 3 места;

  • Второй Открытый Поволжский фестиваль-конкурс творчества детей с проблемами зрения

  • (г. Казань, 2008г.) – 2 место;

  • Республиканский конкурс творческих мастерских «Солнышко» для детей с ограниченными возможностями (2008г.) – 1 место;

  • VI Всероссийском конкурсе мастеров декоративно-прикладного искусства «Русь мастеровая» (2008г.) – 3 место.


Участие в спортивных соревнованиях




Участие на конкурсах-фестивалях





Следующее важное направление в работе коллектива школы-интерната социальная защита сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 11 воспитанников относятся к этой категории социально незащищенных детей. У 10 имеются опекуны, у 1 – Сидорова А.А. – не имеется. Проводится работа по закреплению жилья, отслеживанию его сохранности, открывается счет в Сбербанке на его имя.

На каникулярное время Сидоров А.А. устраивается в лагеря и реабилитационные центры.

Вся воспитательная работа направляется на создание атмосферы домашнего уюта и тепла, соучастия в труде, радости в достижении результатов, словом - на социальную реабилитацию.


6. Потенциал школы-интерната

Кадровое обеспечение.

В 2006-2007 учебном году повысили квалификационный уровень 8 педагогов, пройдя аттестацию по должности «Учитель» и «Воспитатель»:

  1. Гришина Э.С. – воспитатель, I квалификационная категория

  2. Павлова А.А. - воспитатель, I квалификационная категория

  3. Гордеева Н.Н. – учитель начальных классов, I квалификационная категория

  4. Плотникова Л.С. - учитель начальных классов, I квалификационная категория

  5. Егорова З.Н. – учитель физической культуры, ЛФК, I квалификационная категория

  6. Якимов О.Г. – учитель информатики, I квалификационная категория

  7. Васильева Л.М. – учитель чувашского слова, I квалификационная категория

  8. Никитин А.В. - воспитатель, II квалификационная категория

Три педагога прошли курсы повышения в Чувашском республиканском институте образования:

  1. Самаркина Т.А. – учитель русского языка и литературы

  2. Марфина И.М. - учитель русского языка и литературы

  3. Гусарова В.И. – учитель физики

В школе трудятся 84 работника. Участвуют в обучении и воспитании 40 педагогов, из них 28 учителей и 12 воспитателей. Среди них имеют:

высшую квалификационную категорию – 5 педагогов;

I квалификационную категорию – 12 учителей и 6 воспитателей;

II квалификационную категорию – 12 учителей и 4 воспитателя;

8 разряд – 1 педагог.


В 2007-2008 учебном году повысили квалификационный уровень 7 педагогов, пройдя аттестацию по должности «Учитель»:

Гаврилова К.П. – учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория

Самаркина Т.А. - учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория

Степанова Л.А. – учитель математики, высшая квалификационная категория

Александрова Н.В. – учитель начальных классов, высшая квалификационная категория

Михайлова Е.И. - учитель начальных классов, I квалификационная категория

Константинова Е.Н. - учитель математики, I квалификационная категория

Никандрова Е.Ю. - учитель русского языка и литературы, I квалификационная категория

Семь педагогов прошли курсы повышения в Чувашском республиканском институте образования:

Александрова Н.В. – учитель начальных классов

Михайлова Е.И. - учитель начальных классов

Константинова Е.Н. - учитель математики

Степанова Л.А. – учитель математики

Гаврилова К.П. – учитель русского языка и литературы

Никитин А.В. – учитель истории

Варганешева Н.Ф. – учитель технологии

В школе сегодня трудятся 88 работников. Участвуют в обучении и воспитании детей 48 штатных педагога и 3 совместителя, из них 27 учителей, 16 воспитателей и 1 социальный педагог.

Имеют награды:

Почётный работник общего образования РФ - 4 педагога;

Почётная грамота Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации - 2 педагога;

Отличник просвещения РФ - 4 педагога;

Имеют Почетные грамоты:

Грамота министерства просвещения РСФСР - 2 работника:

Почётная грамота Министерства образования, науки и высшей школы - 1 работник;

Почетная грамота ЦП ВОС - 6 работников;

Почетная грамота Министерства образования Чувашской Республики - 3 работника.

Квалификационный уровень педагогов:
- высшей квалификационной категории - 6 человек;
- 1-ой квалификационной категории - 8 человек;
- 2-ой квалификационной категории - 4 человека;

- без категории – 9 человек;
Воспитателей:
- высшей квалификационной категории - 1 человек;
- 1-ой квалификационной категории - 6 человек;
- 2-ой квалификационной категории - 1 человек;

- без категории – 8 человек;
Педагогов дополнительного образования:

- высшей квалификационной категории – 1 человек;

- без категории – 2 человека;
всего:
с высшей квалификационной категорией - 7 человек;
с 1-ой квалификационной категорией - 16 человек;
со 2-ой квалификационной категорией - 5 человек;
высшее образование у 47 человек
незаконченное высшее у 1 человека.

Образовательный уровень педработников РГОУ "Чебоксарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" МО и МП ЧР

Наименование

Всего работни-ков (основ-ные)

из них

по образованию

по категории

без категории

высшее

среднее специ-альное

первая

вторая

высшая

Директор, заместитель директора

4

4

_

2

_

_

2

Учителя

27

26

1

8

4

6

9

Воспитатели

16

16

_

6

1

1

8

Прочие педработники

1

1

_

_

_

_

1

Итого

48

47

1

16

5

7

20



В 2008 году 4 учителя и 8 воспитателей прошли аттестационные испытания на квалификационные категории в ЧРИО.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница