Уроки

Как показалось многим, не из лёгких, а работоспособность, как правило, к шестому уроку уже не та. В результате, кто-то просто отсиживался и терпеливо ждал звонка, кто-то, не обращая внимания на усталость, заинтересованно вслушивался в слова классного руководителя и выступающих
Ва? Все почти хором ответили, что просто невозможно, ведь на дворе XXI век, так зачем же жить как в древние времена. Но можно ли представить себе жизнь без письменности? Тут же мой сосед по парте выдал: “Вот было бы здорово, если бы исчезла письменность, не надо было бы писать диктанты, сочинения…”
Урок 28.26 Kb. 1 стр.
читать
Урок по теме «Символы государства: флаг, герб, гимн»
Расширить представление о понятиях «флаг», «герб», «гимн»; рассказать о преемственности и символике российских герба, знамени, гимна
Урок 82.44 Kb. 1 стр.
читать
Урок «Символы России»
Обобщить полученные и имеющиеся знания по данной теме в формальной беседе-викторине
Урок 90.95 Kb. 1 стр.
читать
Обработка символов и строк
Цель урока. Познакомить учащихся с основными приемами работы с символьными и строковыми переменными
Урок 57.71 Kb. 1 стр.
читать
Урок-квн для учащихся 10–11-х классов "Слово – это модель" Обучающая
Создать условия для развития умения формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать ее
Урок 48.57 Kb. 1 стр.
читать
Урок первый دَرسِ اَوَّل Долгие гласные /i, ā, u/واکه‌هایِ بُلَند
Персидский поствокальный /r/, напротив, звучит несколько менее звонко, с бóльшим шумом, чем русское /р/. Оглушение особенно заметно в конце слова после согласного. Это приводит к тому, что в быстрой разговорной речи /r/ в этой позиции может исчезнуть: кн sabr  разг sab ожидание
Урок 150.39 Kb. 1 стр.
читать
Урока по информатике в 8 классе Урок 1
Познакомить учащихся со способами представления и организации текстов в компьютерной памяти
Урок 45.45 Kb. 1 стр.
читать
Урок для 5-х классов "О том, как создавались книги…"
Цель: Познакомить детей с историей письменности, появлением бумаги, алфавита и первых книг
Урок 94.72 Kb. 1 стр.
читать
Урок профессионалам 269
Сост., общ ред и комм. А. Ю. Зубкова и В. И. Максимова. М.; Спб.: Летний сад, 2002. 535 с
Урок 8.27 Mb. 80 стр.
читать
Урока: «Открывая Индию»
Найти информацию о художественной культуре Древней Индии, написать реферат или создать презентацию
Урок 89.18 Kb. 1 стр.
читать
Урока по истории Древнего мира (5-й класс)
Формирование представлений учащихся о географическом положении Древней Индии, знакомство с растительным и животным миром и основными занятиями ее жителей
Урок 90.45 Kb. 1 стр.
читать
Урок географии по теме: «географическая оболочка земли»
«В» «Назовите великую русскую реку» (Волга). Данный урок составлен учителем самостоятельно без использования литературы. Урок апробирован на обучающихся школы №15
Урок 87.7 Kb. 1 стр.
читать
Урока: Индия – крупнейшая развивающаяся страна мира
Оборудование: карты Индии (физическая, экономическая), атласы, мультимедийный проектор с подготовленной презентацией, учебник
Урок 116.95 Kb. 1 стр.
читать
Тип урока: Урок изучения нового материала
Индия для каждого ученика (формат А4, на другой стороне контурная карта) и на доске
Урок 47.85 Kb. 1 стр.
читать
История информатики
Основные цели. Познакомить учащихся с основными событиями, открытиями, изобретениями, связанными с развитием информатики как в период до появления компьютеров, так и в компьютерную эпоху
Урок 86.76 Kb. 1 стр.
читать

1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   332
Разместите кнопку на своём сайте:
cat.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©cat.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
cat.convdocs.org
Главная страница